【摘 要】
:
课程思政育人模式已成为高校人才培养的重要内容,在各类专业课程中融入课程思政内容,能使专业课教学做到“润物细无声”.同时,课程思政育人模式能改变传统意义上的教学方法,提出系统性的课程思政教学模式以适应立德树人的育人要求.
【机 构】
:
贵州电子商务职业技术学院,贵州 贵阳 551400
论文部分内容阅读
课程思政育人模式已成为高校人才培养的重要内容,在各类专业课程中融入课程思政内容,能使专业课教学做到“润物细无声”.同时,课程思政育人模式能改变传统意义上的教学方法,提出系统性的课程思政教学模式以适应立德树人的育人要求.
其他文献
移动互联网的广泛使用给人们的生活带来各种便利的同时也给信息网络传播权的保护带来巨大挑战.近年来,网络环境下有声读物、音乐作品、算法推算技术等领域侵害信息网络传播权的侵权行为层见叠出,伤害了著作权所有人的合法利益,扰乱网络社会秩序,阻碍相关行业的发展,损害市场经济.因此,如何对侵犯信息网络传播权的侵权行为进行法律认定显得尤为重要.
新闻自由一直是公民的梦想.在传统媒体环境中,新闻自由受到法律法规等各种因素的制约,也受到传统媒体特点的制约.新的媒体环境为新闻自由铺平了道路.本文旨在探讨新媒体对新闻自由要素的影响及其在新媒体环境下的需求,以期为新闻自由的发展做出贡献.
互联网时代的到来,对突发公共事件的舆情处理提出了较高的要求.当代高校学生是互联网的原住民,“网眼看世界”是他们共同的特征,高校如何做好突发公共事件中的网络意识形态教育工作,事关高校“立德树人”根本任务的落实.本文从理论武装、传播能力、体制机制、文化自信四个层面,分别阐述了高校网络意识形态教育工作的立足之本、力量之源、保障之基、治本之策,为突发公共事件中高校网络意识形态教育工作提供了参考.
通过问卷调查与现场访谈对四川交通职业技术学院航运工程系2020级航海技术专业学生英语学习的十五个维度进行调查研究.通过调查研究更加全面地了解了高职类航海专业学生的英语学习现状以及在学习过程中所遇到的问题.针对发现的问题提出相对应的解决方案,进而提高高职航海专业学生英语学习的主动性和积极性.
课程思政理念的提出要求任何一门课程的任课教师都要在传授专业知识的过程中科学有效地融入课程思政内容.然而,有限的课时往往让任课教师顾此失彼,因此,我们需要建构新的教学模式.“英语阅读”教学模式的创新不仅要完全打破原有的“教师讲,学生听”的传统模式,使学生真正成为学习的主体,而且要解决课时少教学内容却丰富的难题,同时又要融入“课程思政”,最终达到育德育才的双重效果.
当前,青少年存在政治认知片面、政治情感淡漠等政治认同问题,其深层次的原因是缺乏正确的历史认知和科学的历史思维.笔者试图把习近平的历史思维渗透到思想政治课堂教学中,引导学生以历史思维看待历史问题、审视社会现实和预见未来趋势,从而树立正确的历史认知和历史态度,最终形成政治认同的核心素养.
作为高校教师,应紧随时代发展要求,以经典红歌作为载体,将中国伟大的革命历程、坚韧不拔的革命精神深深种入大学生心田,这是助力经典传统文化复兴、传承及发扬其意义之所在,更是加强高校美育建设的重要载体.在这个经典传统文化逐渐复兴的当下,红色经典传唱得越来越广,其中以毛泽东诗词艺术歌曲较为突出.作为一名高校艺术指导教师,自然肩负着红色歌曲校园美育的引领和导入使命.本文以毛泽东诗词艺术歌曲为例,进行讨论研究.
微课对提升物理知识的趣味性、提高学生对高中物理抽象知识学习的积极性、提升高中物理课堂教学的有效性都具有重要的意义.本文通过对微课的含义、微课的基本特点、微课教学的优势进行系统的分析,提出了微课课例设计的原则,列举了微课在高中物理教学中的应用,并对微课在高中物理教学中的应用提出了自己的思考及建议,以期提高微课教学的有效性.
浅谈“医学影像诊断学”课程中,实现GBL教学法的实用平台.本文类比了各平台的使用优缺点,GBL环节设计的优缺点得出了各平台各有优缺点,可在实际教学中综合运用的结论.在“医学影像诊断学”课程中利用多平台实施GBL教学法,有利于提高学生的学习兴趣,提高教学质量,提高学生的阅片能力.
本文基于教育生态学的相关概念,以高职英语课堂为考察对象,分析现阶段课堂教学中存在的问题,从教育生态视域提出如何构建高职英语课堂.通过采用个性化的教学方式,克服课堂教学失衡的缺陷,调节生态课堂系统内部各生态因子之间的关系,实现以应用为导向的基本技能培养向多元化教学目标发展,在高效率的课堂中提升学生的整体英语水平,最终实现高职英语生态课堂的可持续发展.