【摘 要】
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【摘要】《诺桑觉寺》和《傲慢与偏见》作为简·奥斯汀两部重要的小说反映了作者的女性观、婚姻观，对于现代社会女性的择偶依然有重要的现实意义。本文试图分析《诺桑觉寺》和《傲慢与偏见》中女主角凯瑟琳和伊丽莎白能够获得幸福婚姻的原因，她們本身的人格魅力以及她们对真爱的虔诚和坚定，使她们拥有了美好的爱情，让她们真正做到了爱只为“你”绽放。 【关键词】女主角；凯瑟琳；伊丽莎白；幸福婚姻 引言 “简·奥斯汀
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【摘要】《诺桑觉寺》和《傲慢与偏见》作为简·奥斯汀两部重要的小说反映了作者的女性观、婚姻观，对于现代社会女性的择偶依然有重要的现实意义。本文试图分析《诺桑觉寺》和《傲慢与偏见》中女主角凯瑟琳和伊丽莎白能够获得幸福婚姻的原因，她們本身的人格魅力以及她们对真爱的虔诚和坚定，使她们拥有了美好的爱情，让她们真正做到了爱只为“你”绽放。
【关键词】女主角；凯瑟琳；伊丽莎白；幸福婚姻
引言
“简·奥斯汀是18世纪末19世纪初的英国女作家。她善于描写女性心理，尤其善于描绘她们的爱情和婚姻。在她的笔下我们看到了一系列栩栩如生的女性形象。”（安
其他文献
【摘要】本文主要对新题型背景下高中英语教学的挑战及探索进行了探究，然后，从当前高中英语教学的挑战方面进行了研究，最后提出几点提升高中英语教学挑战力的方法。 【关键词】新题型背景;高中英语;探索 【作者简介】余小兰，福建省南平市光泽县第一中学。 高中英语教学的教学目标是通过课堂的学习、作业的巩固和考试的评估等方法，来提升学生的实用型英语水平的系统工程，实用型的英语水平提升是高中学生学习英语质量
【摘要】思维品质是英语学科核心素养的要素之一。近年来，学生高阶思维能力的发展越来越受到人们的重视。语篇阅读承载了发展学生思维品质的主要任务。读后仿写作为读后活动之一，是培养学生思维品质的有效途径之一。本文结合教学实例，以思维品质为基础，从培养思维的逻辑性、批判性、创新性三个方面阐述了在读后仿写教学中培养学生思维品质的策略。探究如何以读后仿写为载体，有效培养学生的思维品质，提高学生的读后仿写能力。
【摘要】本文分析了智慧教学工具“雨课堂”的特征，构建了一种基于“雨课堂”的教学模式，辅助非临床医学专业本科学生学习和使用医学术语，旨在探究“雨课堂”在医学英语词汇教学中的教学效果。 【关键词】雨课堂;医学英语术语 【Abstract】This paper analyzes the characteristics of intelligent teaching tool “Rain Classr
【摘要】核心素养是对学生能否学好一门课程的决定性因素，同时还存在不同程度上对学生其他方面的影响。因而，加强对学生的英语核心素养建设，有利于良好班集体的形成，营造积极向学的课堂氛围，在充分发挥学生主观能动性的同时，自主攻克学习中的难题，从而更高效的开展英语课堂教学。 【关键词】核心素养；小学生；英语；高效课堂；构建 小学英语学科核心素养的内涵，包括学习能力、语言能力、文化意识和思维品质四个方面。
在当前的高中英语教学模式当中还存在很大的弊端，这种弊端导致的后果远远不止教学效率得不到提高这一方面，更重要的是这种教学方法使学生的思维能力得不到锻炼培养，从而阻碍了学生的全面发展，因此，改变教学方法和教学观念势在必行。所以，英语教师需要对高中的英语教学模式和教学方法进行重新地树立和构建，在皮盎司的课堂教学中积极进行开放式的英语教学，既要把学生放在教学的主体地位上，也要认清楚自身的教学任务和责任，尽
【摘要】技工院校的教学体系较为特殊，所培养人才具备较高实践能力和应用能力，为我国各个行业提供了充足人才。在全球化速度不断加快的今天，我国和国际间的交流更加频繁，因此英语成了每个人才都需要具备的能力之一。技工院校英语教学存在“哑巴英语”问题，由于技工院校学生，英语基础较为薄弱，影响了英语核心素养的形成，技工院校需要立即对英语教学方法实施改革。基于此，本文对交际教学法的概念进行了分析，探讨了该方法在技
【摘要】课程思政是职业学校实施专业课程有机融入思想政育元素的创新教育理念，是落实“立德树人”根本任务的重要载体。本文探讨了高职英语教学中融入思政教育的可行性，并以高职英语第二册中的“In touch with the world”为阅读课教学设计实例，解读实施课程思政教学改革的具体过程和实践策略。最后对本次阅读课的课程思政进行反思与总结。 【关键词】课程思政;高职英语;教学实践 【作者简介】江
【摘要】信度和效度是影响测试的两个重要因素。初中英语口试形式、任务类型、成绩评定标准和测试实施等方面都影响着初中英语口试的效度和信度。具有较高信度和效度的口语测试对英语教学具有积极的反拨作用。 【关键词】初中英语口试；信度；效度；评分标准 【作者简介】金鹏（1994.11-），女，吉林人，吉林师范大学，硕士研究生在读，研究方向：学科教学（英语）。 初中英语口试的目的是通过科学、合理的口语测试
【摘要】普通高中新颁布的英语课程标准中提出英语学习活动要围绕学科核心素养发展来开展，本文以一篇闽教版六年级上册Story Time科普短文“The Chang’e-4 Lunar Probe”的语篇阅读教学为例，从理解、应用和创新三个维度出发，以小学英语阅读教学为切入点，剖析其在课堂教学中的应用与实践。 【关键词】小学英语;学习活动观;阅读教学;核心素养 【作者简介】陈曦，福建省平潭综合实验区
【摘要】英语语法与汉语语法具有较大的差异，加之，英语语法的知识点较为复杂，也给高中生的英语学习带来了难度。高中英语教师应从语法的特点、学生的认知角度出发，创设集实操性、趣味性于一体的教学模式，提升高中英语语法的教学质量。 【关键词】高中英语;语法教学;有效策略 【作者简介】高云，安徽省亳州市第二完全中学。 在现阶段的高中语法教学中，多种因素共同作用，导致英语语法的教学质量较差。究其原因主要有