高中英语教学中文化意识培养的有效路径

来源 :英语画刊(高级版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chunling329
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文化教学一直以来就是英语教学当中不可缺少的一部分,在教育教学实践当中占据重要地位.在高中英语教学改革的全面实施过程中,越来越多的教师认识到文化教育的重要价值,指出文化教学在提高学生英语知识技能和培育学生跨文化意识方面的突出作用.因为语言是文化的重要载体,只有在特定的文化氛围与文化情境当中进行语言教学和语言应用才能够保证语言学习有效性,促进学生综合语言素质的提升.对此,高中英语教师要把培养学生文化意识作为重中之重,有效运用多元化的教学策略,拉近文化和语言之间的关系,帮助学生在良好的文化氛围中掌握学习策略.
其他文献
摘 要:校际协作教研模式是区级教研模式的一种有效补充,本文结合校际教研的探索和实践总结出校际教研的模式,以及提高校际教研实效所采取的有效措施。即以学情分析为基础,将学科能力培养确立为协作教研的主题;以任务驱动的方式及合作学习的机制带领教师教研逐步深入;聚焦英语读写能力,从学生的角度分解能力培养步骤;建立资源共享机制,提高校际协作教研的实效性。  关键词:校际协作;教研模式;措施引言  随着课程改革
民族音乐是音乐的重要组成部分。它使音乐具有特色性、民族性。在现流行的音乐中,人们很大程度上青睐的是流行音乐和古典音乐,民族音乐发展缓慢。为促进民族音乐的发展作为音
高校声乐舞蹈教学以其独特的性质,成为高校推进素质教育、深化教学改革、培养高水平艺术人才的重要举措。此外,高校声乐舞蹈教学还在弘扬校园文化,陶冶学生情操,培养学生审美
Sherlock Holmes is one of the most popular and well-known detectives in literary history. It is not surprising to hear that the Royal Mint1 has honored the dete
期刊
摘 要:《义务教育英语课程标准(2011年版)》提出,英语课程的总目标是使学生形成初步的综合语言运用能力。实践对话编演是提高学生语言运用能力的有效途徑,然而,小学英语课堂实践中学生的对话交流表演缺乏情景性、真实性等。笔者认为出现上述局限性的根本原因是教师缺乏语篇意识,尚未从语篇入手进行文本分析,从而无法为学生对话提供合理情境。为了能够有效提升学生(尤其是低段学生)的创编对话能力,笔者充分挖掘教材资
随着人们生活水平的提高,物质质量的丰富,越来越多的人开始关注环境音乐。环境音乐被应用到各种场合,但是如何科学的应用环境音乐是最重要的问题,只有重视这一问题,才能阻止
随着素质课改的深入落实,初中英语教学进入改革发展新阶段.英语学科教学目标有了全新的转变,作为教师在实际任课的过程中,需要本着尊重学生个性发展的原则,就教学体系进行更
期刊
针对小学低年级绘本教学的实效性,教师可以尝试以下三个教学策略:深度分析文本,进行分层活动设计,理清故事主线;充分利用相关道具和资源,还原故事的情景;走进故事,结合情景体
钢琴教学是提高学生审美品位的重要手段,因此,在高校钢琴教学中加强学生的审美教育,可以有效提高学生对美的领悟能力。本文在分析钢琴教学中审美教育重要性的基础上,进一步探
摘 要:听、说、读、写是人类社会基本的语言技能。这些语言技能的形成和培养都必须以一定的语言材料为基础,而词汇的掌握是积累语言材料最重要的一个方面。从词汇角度讲,听和读主要需要接受性词汇知识,而说和写主要需要产出性词汇知识。但在教学中该如何结合四项语言技能教授词汇?本文将对这一问题展开探讨。  关键词:词汇知识;任务;语言技能词汇与听力  1. 听力与词汇知识  听力是生活中最基本的语言技能,国内外