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在英语学习过程中,学生的学习动机是影响其学习成功与否的重要个人因素之一。本文通过探索教学过程中教师反馈对学生学习动机的影响,尝试性提出通过提高教师反馈的质量激发学生学习动机的建议。
英语教学中教师反馈对学生学习动机的影响
【摘 要】
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在英语学习过程中,学生的学习动机是影响其学习成功与否的重要个人因素之一。本文通过探索教学过程中教师反馈对学生学习动机的影响,尝试性提出通过提高教师反馈的质量激发学
【机 构】
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湖北师范学院外国语学院
【出 处】
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武汉科技学院学报
【发表日期】
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2008年02期
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