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由于生物现象的复杂性和问题的多面性,生物学的基本概念、专业术语很多,有些名词相近,含义却完全不同.从学生的考练过程中反馈出来,出错的频率较高.比如:应该答“运载体”的地方错答成“载体”,该填“单细胞蛋白”的时候填了“单克隆抗体”.下面就高中生物教材中典型的容易混淆概念进行辨析.
高考生物复习教学中易混淆概念辨析
【摘 要】
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由于生物现象的复杂性和问题的多面性,生物学的基本概念、专业术语很多,有些名词相近,含义却完全不同.从学生的考练过程中反馈出来,出错的频率较高.比如:应该答“运载体”的
【机 构】
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洱源县第一中学
【出 处】
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课程教材教学研究（教育研究）
【发表日期】
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2013年4期
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