论文部分内容阅读
语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。反观当今的教学,仍然是讲风不息,盛行"讲深讲透",要求学生"专心听讲";热衷
绝知此事要躬行——动手动脑 让语文课堂活力四射
【摘 要】
：
语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。反观当今的教学,仍然是讲风不息,盛行"讲深讲透",要求学生"专心听讲";热衷
【机 构】
：
武进区李公朴小学
【出 处】
：
新课程学习：上
【发表日期】
：
2010年12期
其他文献
素质教育是当今教育的主题。本文从注重培养学生学习兴趣、培养自主学习能力、优化课堂教学模式、提高教学的时效性和建立和谐的师生关系五方面论述了在教学过程中如何实施素
笔者曾做过"你是否喜欢物理"的问卷调查。152名被调查的学生中有62.5%的人不喜欢物理,而不喜欢的原因中:认为物理老师要求过高,不愿倾听学生心声的占92.4%;教学方法老"土"的
《英语课程标准》对基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心。中学生英语学习中自信心不足的主要表现和原因有不完整的家庭教育和不良
"凡事预则立,不预则废。"它告诉我们课前预习的重要性。尤其是对英语这一门大多数同学都感到难学的科目,我们的老师和大多数学生都重视预习,但是从我们课堂学习情况来看,学生
以学生为本是新课程改革最重要的理念,关注学生的成长与发展,在社会生活实践中教育学生;关注学生多样的情感、兴趣和价值观念,在质疑与碰撞中传播主流价值观念,熏陶学生思想,
学习小学数学的学生之中不乏对数学不感兴趣的孩子。他们缺乏独立性、自信心、目标性,久而久之就会自暴自弃,放弃对数学的学习,产生逆反的情绪。如何提高这些学生对小学数学