【摘 要】
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摘 要：求代数式的值是初中数学中的一个重要知识点，也是也是整个初中数学的基础，同时还是中考所考察的必不可少的一个知识点。在有些求代数式的值的题目中，并非给出单独的字母的值，而是给出的某一個代数式整体的值。下面就针对“整体代入”作一点浅析，并介绍一些方法。 关键词：变形;整体;整体代入
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摘 要：求代数式的值是初中数学中的一个重要知识点，也是也是整个初中数学的基础，同时还是中考所考察的必不可少的一个知识点。在有些求代数式的值的题目中，并非给出单独的字母的值，而是给出的某一個代数式整体的值。下面就针对“整体代入”作一点浅析，并介绍一些方法。
关键词：变形;整体;整体代入
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摘 要：物理学科涉及的内容十分广泛，大到宇宙，小至粒子，这些内容对人类生活有重要的意义，学习物理是学业的需要，更是生活的需要。但是，由于物理学科的抽象性，学生对物理知识的理解有一定的难度，这就给物理的教学工作造成了困扰。为了保证初中物理教学工作的顺利进行，并取得成效，需要教师采取有效的教学方法，从而保证学生对物理知识的学习达到相应的要求。 关键词：初中生;物理课堂;教学方法 一、加强实验教学
摘 要：国学经典是中国优秀传统文化的高岭之花，是人生命旅程的哲学导师，是古人先哲智慧的集大成者，是中华民族思想精神文明的不竭动力。随着以“传承和理解优秀传统文化”为核心的教育改革的来临，国学经典应该再次绽放生命之花，谱写创新教育的生命之曲。在此背景下，本文研究了高职语文课堂的国学经典教学活动，促使学生爱上国学经典并以国学经典为处事指南，实现中华优秀传统文化的理解与传承。 关键词：高职;语文;国学
摘 要：正所谓“实验出真知”，物理知识的获取便是最好的验证。然而，物理实验并不仅作用于探索未知，其对于学生验证和学习物理知识同样具有很好的指导作用。本文即是从物理合作实验、探究实验和生活实验三个角度对初中物理实验教学进行论述，供大家参考。 关键词：初中物理;实验教学;教学策略 传统的物理知识教学以老师的课堂讲述为主，其中的实验也是由老师掌握，学生只能坐在台下观看而不能亲身模拟，这种教学方式不仅
摘 要：随着教育事业的不断发展，双语教学在大学教学中占据着越来越重要的地位。双语教学就是指在学校教学中同时或者间断性的采用两种语言进行教学的一种教学模式。其中《西方经济学》的双语课程在经济管理专业中有着都非常重要的作用。但是西方经济学课程教学中存在着各种问题，如何解决西方经济学双语课程中存在的问题，已经成为了当前教育行业的主要难题，本文将简要谈一谈《西方经济学》双语课程教学改革研究。 关键词：双
摘 要：新课程标准倡导“自主、合作、探究”的理念，这对我们当下的教育以新的指导方向，也鞭策我们的教育教学工作实现新的进步。本论文从教学法这一角度出发，结合笔者的初中科学教学经验以及相关的理论知识学习，探索新时期初中科学的教学策略，推动初中生科学素养的发展。 关键词：多元;教学;初中生;科学 在新课改背景下，学生的主体性地位更加突出，教师要逐步实现从知识的传授者向学习的引导者转变，努力提高课堂教
摘 要：本文中的高中政治有效性是指帮助学生树立正确价值观，让学生更好地处理自己与他人、与社会、与国家之间的关系，从而提升学生的社会适应性，促进学生综合素质的提升，并分别运用合作教学、多媒体教学以及生活教学，旨在为学生创设符合他们生活的高中政治教学模式，让学生感受到政治知识的实用性，提升高中政治的教学质量。 关键词：高中政治;教学有效性;教学策略 在现阶段的高中政治教学过程中，部分教师将教学着眼
摘 要：一定的情境能够引起学生的共鸣，所以情境教学法成为了新课改理念下被广泛运用的一种教学方法。因此，作为一名初中英语教师，我们要有意识地将学生带入到既定的学习情境当中，发挥学生学习的主观能动性，使学生在浓厚的学习氛围下学到英语知识，实现提高初中英语课堂教学效率的目的。 关键词：初中英语;情境教学法;音乐情境;直观情境;合作情境 在过去的初中英语教学中，无论是教师的教学方法，还是学生的学习形式
摘 要：在新课改背景的教学形势下，课堂教学质量的提高已经成为目前广大教师的关键性任务，而这有赖于能够促进学生参与学习过程的教学方法。因此，作为一名新时代下的初中数学教师，就需要以新的教学思想创新教学方法，发挥学生的主观能动性，使学生能够高效学到数学知识与技能。 关键词：新课改;初中数学;教学方法;创新;合作学习;信息技术;实际生活 创新是新时代的一个名词，通俗易懂，目前教学方法的创新已经随着新
摘 要：理科教师经常会讲这么一句话：“数理不分家，学好数理走遍天下都不怕。”从这句话可以看出数学、物理两个学科的重要性，并且数学、物理的联系也是非常紧密的，学好数学是学好物理的基础，在物理知识的学习当中运用到了许多数学的方法和思想，本文从高中物理教学中培养学生应用数学知识处理物理问题的角度出发，旨在探讨数学知识在解决物理问题的各种运用和实践，更好地启发物理教师在教学过程中重视数理融合，提升学生应用
摘 要：数学是一门知识广度和深度以及抽象性都较强的学科，高中数学更是集数形关系知识与一身的学科，而CAI教学的交互性、可控制性、大容量性、快速灵活性等特点恰恰符合了这一高中数学教学的要求。 关键词：高中数学;多媒体教学;方法 多媒体教学，又称CAI教学。随着社会的发展，计算机和计算机技术已经在各类学校得到普及，以计算机和网络为核心的现代科学技术不断发展，其应用已逐步进入教育领域。使我们的教育由