立德树人,构建价值体系——新课改的文化使命

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当我实地考察了多所学校之后,我得出了自己的结论:整体而言,新课改目前多在课堂上求效益,很少在课程上有开拓;多在教学形式上下工夫,很少在教学内容上有突破;多在学生能力上花力气,很少在学生思想上有造就;多在智育上大投入,很少在德育上动心思。从本质上说,目前的新课改仍未根本触动应试教育体制,甚至其本身的目的就是为了提高应试效率,还美其名曰"高效课堂"。
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