论文部分内容阅读
时下亟需应有一把合理真实的标尺来正确审视考量基础教育与社会的关系问题，并应以广袤的教育视野反向思考本土基础教育的时代本质属性。本文通过调研启示，重新认识本县域基础教育的本质属性；理性认知本县域基础教育的基本特征；从时代感和使命感的责任要求，简约阐述本县域基础教育发展的实践认同。（1）要求全社会应积极关注支持基础教育事业的适时性发展；（2）提出推进基础教育发展的主要责任在政府，以真正实现县域基础教育改革与发展的政府环境支持。