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TEM-4对英语专业学生学习的反拨效应
TEM-4对英语专业学生学习的反拨效应
来源 :长春教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tongjm2009
【摘 要】
:
文章采用描述性研究方法,通过问卷调查、访谈等收集数据,在"学生—学习"层面上探索英语专业四级考试对英语专业学生学习的反拨效应。分析了TEM-4对学习者的心理,学习内容,方
【作 者】
:
苏虎典
【机 构】
:
百色学院外语系
【出 处】
:
长春教育学院学报
【发表日期】
:
2013年02期
【关键词】
:
TEM-4
英语专业
学习
反拨效应
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文章采用描述性研究方法,通过问卷调查、访谈等收集数据,在"学生—学习"层面上探索英语专业四级考试对英语专业学生学习的反拨效应。分析了TEM-4对学习者的心理,学习内容,方法等方面造成的影响,并提出一些建议。
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