【摘 要】
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目的探讨品管圈活动在提升普外科护理临床教学效果。方法选取68名在2017年4月至2018年4月来医院普外科实习的护生,按照其入院时间随机分为观察组与对照组,人数相同各34名,对
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目的探讨品管圈活动在提升普外科护理临床教学效果。方法选取68名在2017年4月至2018年4月来医院普外科实习的护生,按照其入院时间随机分为观察组与对照组,人数相同各34名,对照组在品管圈活动前实习,观察组在品管圈活动后实习,对照组护生结合传统的带教模式进行带教,观察组护生在对照组的基础上结合品管圈活动的要求进行带教。结果观察组护生在实践操作考试、理论水平均高于对照组;且实验组对科室教学管理,带教老师的态度、知识和学生管理评分均优于对照组,P<0.05。结论在普外科护理临床教学中应用品管圈活动,能有
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