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目的：观察分析CBL联合PBL教学法在危重症护理教学中的应用效果。方法：选取50名护理学生作为研究对象，n采用随机数字表法将其随机分为......
目的:探讨新时期提高医学生临床思维评价体系的实践及效果评价.方法:系统抽取我校医学院2016-2019级临床医学专业在校生共360人,各......
目的:分析在耳鼻喉科医学实习生的临床教学中应用以问题为基础(PBL)教学法的临床有效性.方法:抽取时间段选定为2019年1月至2020年1......
目的:分析启发式教学在呼吸内科临床教学中的应用效果.方法:2018年1月至2020年1月,共有80例实习医生在本院呼吸内科临床实习,按照......
本文主要分析探索妇产科临床教学中，建立一支精干有力的教学队伍，激发学生自觉学习的积极性，提高学习兴趣及创造能力，具有较高的专业技......
<正>高等医学院校临床医学专业的教学质量在很大程度上取决于临床教学质量。如果我们忽略学生“中介”载体自身变量因素对临床教学......
学生在进入临床实习前虽然已经在学校系统的学习了护理操作技术，但在进入实习后，尤其是真正面对患者进行操作时，实习学生仍然经常会受......
作为一名医学生，毕业实习是教学中不可缺少的重要环节，是一个从理论到实践，理论应用于实践，理论与实践相结合的过程，是踏入医疗活动的第......
随着现代医学技术的快速发展,血液净化技术渗透到临床治疗的各个领域。血液净化技术作为一门新型学科,实践性较强,对从业人员的专......
护理学是一门注重理论与实践相结合的学科，而临床带教正是帮助学生将以往学到的理论知识及有关诊断、治疗与护理病人的操作技能相结......
加强临床实验室建设很有必要广东省肇庆卫校（５２６０００）谭冬玲临床教学是培养实用型人才的关键环节，临床教学质量的好坏直接影响到所培养学生的......
临床教学质量的优劣直接关系到向社会输送护理人才的质量。而“医院临床护理教学环境”作为一个整体概念，涉及到临床中包括学生在内......
临床实习是护理教学过程巾对学生进行综合能力训练的重要教学手裂”，临床教学效果直接影响护生理论知识的应用和实践技能的掌握，高质......
目的探讨翻转课堂教学法在肾内科临床教学中的效果。方法选择2017年3月—2018年3月在我院肾内科实习的临床医学专业学生共68人作为......
目的研究在感染科临床教学中采取以问题为基础教学模式的应用价值。方法选择2017年1-12月的60名我院感染科的实习生作为研究对象,......
该文作者选取其所在学院妇产科护理学实验教学护生100例,观察基于PBL的情景模拟实验教学效果。观察发现,在妇产科护理学实验教学中......
目的探究以问题为中心(problem based learning,PBL)教学法在口腔见习教学中的临床教学效果。方法选择2011年1月至2014年9月在我院......
目的探讨品管圈活动在提升普外科护理临床教学效果。方法选取68名在2017年4月至2018年4月来医院普外科实习的护生,按照其入院时间......
