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国网南通公司党委扎实开展“三型”党组织建设，创新打造一流学习型党组织，取得了较为显著的工作成效。该成果对公司党委学习体系进行改进和升级，首创建立了供电企业一流学习型党组织的“6S学盒模型”。
一、主要思路
首创“6S学盒”模型。依托彼得·圣吉学习型组织“五项修炼”模型和迈克尔.马奎特教授系统学习型组织模型，南通公司党委对学习体系进行改进和升级。
南通供电公司一流学习型党组织“6S学盒模型”以服务于“两个一流”排头兵战略的目标子系统作为“学盒”的顶层盒盖，以人员子系统、组织子系统、运行子系统和自我诊断子系统作为“盒子”的四周支撑面，以学习载体子系统作为“学盒”的底层平台，将“学习”要素放至于中心。
二、主要做法
（一）目标子系统建设
1.一流学习型党组织总体目标：服务于争当“两个一流”排头兵战略目标。创立坚强有力的思想和组织基础，进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，打造一流学习型党组织。
2.三个层面的具体目标：党委领导班子“三强”目标：团队合作能力强、科学决策能力强、创新推动能力强；基层党支部“四有”目标：有执行力、有凝聚力、有战斗力、有影响力；党员“三型”目标：专业型、专家型、示范型。
（二）人员子系统建设
1.领导班子核心层。从顶层设计的角度实践“共同愿景”思想，重点从公司领导层自上而下树立学习型企业的理念。围绕公司总体目标和领导班子“三强”目标，推行“511调研学习法”。
2.党员干部中坚层。推行“智能学习法”，提倡触发式智能学习（Intelligent Learning）。第一步，将工作中遇到的难题和问题，按照学习模式，变成工作中的课题；第二步，将工作课题按规章制度立项，变成工作任务；第三步，将工作的过程，变成学习提升的过程；第四步，将学习提升的过程，变成专业管理解决问题的过程。
（三）组织子系统
1.创建网络化虚拟学习团队。依据现代企业虚拟团队学习理论，借助微信等现代信息技术，通过引导性设定目标任务和主题，在跨时间、空间的党员团队成员间进行知识和信息交流、转换和迁移。
2.优化组织“资源、人力、文化”三要素。一是优化资源体系。建立包括多元化的学习项目、丰富资源保障、日渐完善的网络培训体系在内的学习型党组织资源体系，进一步引导、实现和创造培训需求。二是优化人力体系。开展软弱涣散基层党组织专项整治工作。三是优化文化体系。以学习力建设为主线，将反思、创新、速度、共享、快乐、开放与和谐等元素融入公司文化体系。
（四）载体子系统
1.政治素养提升平台：通过扎实推进党的群众路线教育实践活动，构建以学习周活动、原创党课、专家讲座、课本书籍、手机报、微信传播等为主要方式和内容的全覆盖、全天候学习教育平台。
2.道德品质提升平台：以小型化、流程化、标准化的“5+X”模式，开展道德讲堂，传承中华传统美德，弘扬社会主义核心价值观，传播国网公司企业文化。
3.业务技能提升平台：发挥技术骨干在双元制大比武活动中的先锋模范作用，积极培育复合型、专家型人才。
4.管理技能提升平台：以“三集五大”体系、特高压智能电网业务培训、管理技能提升为重点，做好中层管理人员的月度培训。
5.综合素养提升平台：开展“开卷有益 悦读共享”新年赠书活动、“立德启智 书香致远”读书征文活动等六项专题活动。在公司网站设立“学习专栏”，加大“卓越”、“和音”、“学苑”、“江海清风”和“足迹”、“通明之窗”等电子杂志推广力度。
（五）运行子系统
1.领导机制。成立一流学习型党组织领导小组，将学习型党组织建设纳入公司总体工作布局之中，并作为考核领导班子业绩的重要内容。
2.管理机制。发文制定《南通供电公司创建一流学习型党组织管理办法》，建立严格的学习制度，通过考核、评比、表彰等措施，努力营造良好的学习氛围。
3.考评机制。建立检查制度和季报制度，采用过程评价、抽样评价、业绩评价等方式，定期检查学习计划、目标、任务、运行情况，保证学习力和竞争力的提高。
（六）自我诊断子系统
在“6S学盒”模型中重点引入自我诊断子系统，对学习型党组织体系成效进行客观衡量和诊断。该子系统采取以关键绩效指标法（KPI）、平衡计分卡法作为主，辅之以关键事件诊断法为补充的思路。
运用层次分析法（Analytic Hierarchy Process，简称AHP）对诊断评价指标进行系统分析。诊断工作由党群部、运营监测中心牵头相关职能部门每半年度实施一次评价打分，与往期得分进行对比，并开展相关数据分析。
三、效果和经验
（一）党委层面：围绕中心、服务大局，业绩提升
1.建立系统学习体系。“6S学盒”模型中“511调研学习、智能学习、积分学习、虚拟团队学习、自我诊断”等多种学习方法模式和学习载体的实践运用，对供电企业学习型党组织管理创新理论和实践进行了有益的探索。2014年底，南通公司党委被命名为“南通市党建工作示范点”。
2.主要经济技术指标实现进位争先。2012-2014年，南通供电公司全社会用电量、售电量、线损率、电压合格率和供电可靠率等各项指标全面完成省公司下达的考核任务，同业对标指标排名实现进位争先。
3.创新驱动力不断增强。2012-2014年，南通供电公司QC成果、管理创新成果、“双元制”大比武获奖成绩逐年获得提升，数量与质量均创历史最好成绩。
（二）支部层面：夯实基础、推动创新，能力提升
1.组织模式实现创新。与“三集五大”管理模式主动匹配，学习型党小组矩阵式管理模式成功开展试点。特别是通过跨专业小组的建立，实现了专业末端融合，提高了工作效率。
2.专业管理水平显著提高。2014年，计量部党支部“度量衡”团队通过“智能学习法”创新管理机制，获评省公司首批“苏电排头兵”团队，一项课题获得省公司管理创新成果一等奖。
（三）党员层面：坚定信念、共建愿景，党性提升
南通供电公司一流学习型党组织建设对党员进行自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、加强团队学习和系统思考等“五项修炼”，有效地弥补我们当前思想政治工作中灌输式的说教方法的不足。
2014年底，通过分层随机抽样方法对南通供电公司494名党员员工进行了问卷调查，运用丹尼森OCQ量表对党员员工的价值观愿景进行科学量化分析。在抽样置信区间为95%、抽样误差不大于5%、KMO统计量和Bartlett’s球形检验符合阀值的条件下，党员员工价值观愿景平均得分值为3.828（得分值范围：1-5），相较同期测量的“管理方式、行为规范、参与程度”等其它维度，价值观愿景维度得分最高。
一、主要思路
首创“6S学盒”模型。依托彼得·圣吉学习型组织“五项修炼”模型和迈克尔.马奎特教授系统学习型组织模型，南通公司党委对学习体系进行改进和升级。
南通供电公司一流学习型党组织“6S学盒模型”以服务于“两个一流”排头兵战略的目标子系统作为“学盒”的顶层盒盖，以人员子系统、组织子系统、运行子系统和自我诊断子系统作为“盒子”的四周支撑面，以学习载体子系统作为“学盒”的底层平台，将“学习”要素放至于中心。
二、主要做法
（一）目标子系统建设
1.一流学习型党组织总体目标：服务于争当“两个一流”排头兵战略目标。创立坚强有力的思想和组织基础，进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，打造一流学习型党组织。
2.三个层面的具体目标：党委领导班子“三强”目标：团队合作能力强、科学决策能力强、创新推动能力强；基层党支部“四有”目标：有执行力、有凝聚力、有战斗力、有影响力；党员“三型”目标：专业型、专家型、示范型。
（二）人员子系统建设
1.领导班子核心层。从顶层设计的角度实践“共同愿景”思想，重点从公司领导层自上而下树立学习型企业的理念。围绕公司总体目标和领导班子“三强”目标，推行“511调研学习法”。
2.党员干部中坚层。推行“智能学习法”，提倡触发式智能学习（Intelligent Learning）。第一步，将工作中遇到的难题和问题，按照学习模式，变成工作中的课题；第二步，将工作课题按规章制度立项，变成工作任务；第三步，将工作的过程，变成学习提升的过程；第四步，将学习提升的过程，变成专业管理解决问题的过程。
（三）组织子系统
1.创建网络化虚拟学习团队。依据现代企业虚拟团队学习理论，借助微信等现代信息技术，通过引导性设定目标任务和主题，在跨时间、空间的党员团队成员间进行知识和信息交流、转换和迁移。
2.优化组织“资源、人力、文化”三要素。一是优化资源体系。建立包括多元化的学习项目、丰富资源保障、日渐完善的网络培训体系在内的学习型党组织资源体系，进一步引导、实现和创造培训需求。二是优化人力体系。开展软弱涣散基层党组织专项整治工作。三是优化文化体系。以学习力建设为主线，将反思、创新、速度、共享、快乐、开放与和谐等元素融入公司文化体系。
（四）载体子系统
1.政治素养提升平台：通过扎实推进党的群众路线教育实践活动，构建以学习周活动、原创党课、专家讲座、课本书籍、手机报、微信传播等为主要方式和内容的全覆盖、全天候学习教育平台。
2.道德品质提升平台：以小型化、流程化、标准化的“5+X”模式，开展道德讲堂，传承中华传统美德，弘扬社会主义核心价值观，传播国网公司企业文化。
3.业务技能提升平台：发挥技术骨干在双元制大比武活动中的先锋模范作用，积极培育复合型、专家型人才。
4.管理技能提升平台：以“三集五大”体系、特高压智能电网业务培训、管理技能提升为重点，做好中层管理人员的月度培训。
5.综合素养提升平台：开展“开卷有益 悦读共享”新年赠书活动、“立德启智 书香致远”读书征文活动等六项专题活动。在公司网站设立“学习专栏”，加大“卓越”、“和音”、“学苑”、“江海清风”和“足迹”、“通明之窗”等电子杂志推广力度。
（五）运行子系统
1.领导机制。成立一流学习型党组织领导小组，将学习型党组织建设纳入公司总体工作布局之中，并作为考核领导班子业绩的重要内容。
2.管理机制。发文制定《南通供电公司创建一流学习型党组织管理办法》，建立严格的学习制度，通过考核、评比、表彰等措施，努力营造良好的学习氛围。
3.考评机制。建立检查制度和季报制度，采用过程评价、抽样评价、业绩评价等方式，定期检查学习计划、目标、任务、运行情况，保证学习力和竞争力的提高。
（六）自我诊断子系统
在“6S学盒”模型中重点引入自我诊断子系统，对学习型党组织体系成效进行客观衡量和诊断。该子系统采取以关键绩效指标法（KPI）、平衡计分卡法作为主，辅之以关键事件诊断法为补充的思路。
运用层次分析法（Analytic Hierarchy Process，简称AHP）对诊断评价指标进行系统分析。诊断工作由党群部、运营监测中心牵头相关职能部门每半年度实施一次评价打分，与往期得分进行对比，并开展相关数据分析。
三、效果和经验
（一）党委层面：围绕中心、服务大局，业绩提升
1.建立系统学习体系。“6S学盒”模型中“511调研学习、智能学习、积分学习、虚拟团队学习、自我诊断”等多种学习方法模式和学习载体的实践运用，对供电企业学习型党组织管理创新理论和实践进行了有益的探索。2014年底，南通公司党委被命名为“南通市党建工作示范点”。
2.主要经济技术指标实现进位争先。2012-2014年，南通供电公司全社会用电量、售电量、线损率、电压合格率和供电可靠率等各项指标全面完成省公司下达的考核任务，同业对标指标排名实现进位争先。
3.创新驱动力不断增强。2012-2014年，南通供电公司QC成果、管理创新成果、“双元制”大比武获奖成绩逐年获得提升，数量与质量均创历史最好成绩。
（二）支部层面：夯实基础、推动创新，能力提升
1.组织模式实现创新。与“三集五大”管理模式主动匹配，学习型党小组矩阵式管理模式成功开展试点。特别是通过跨专业小组的建立，实现了专业末端融合，提高了工作效率。
2.专业管理水平显著提高。2014年，计量部党支部“度量衡”团队通过“智能学习法”创新管理机制，获评省公司首批“苏电排头兵”团队，一项课题获得省公司管理创新成果一等奖。
（三）党员层面：坚定信念、共建愿景，党性提升
南通供电公司一流学习型党组织建设对党员进行自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、加强团队学习和系统思考等“五项修炼”，有效地弥补我们当前思想政治工作中灌输式的说教方法的不足。
2014年底，通过分层随机抽样方法对南通供电公司494名党员员工进行了问卷调查，运用丹尼森OCQ量表对党员员工的价值观愿景进行科学量化分析。在抽样置信区间为95%、抽样误差不大于5%、KMO统计量和Bartlett’s球形检验符合阀值的条件下，党员员工价值观愿景平均得分值为3.828（得分值范围：1-5），相较同期测量的“管理方式、行为规范、参与程度”等其它维度，价值观愿景维度得分最高。