【摘 要】
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一个民族最兴旺的时候，一定是传统文化发扬最广大的时候。所以，传承传统文化是一种历史责任和使命。习近平总书记在讲话中谈到“中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想
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一个民族最兴旺的时候，一定是传统文化发扬最广大的时候。所以，传承传统文化是一种历史责任和使命。习近平总书记在讲话中谈到“中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。”学校是进行优秀传统丈化教育的重要阵地，如何让传统文化精髓与教育教学工作实实在在地融为一体？教师要找到优秀传统文化与数学学科的结合点，将优秀传统文化思想挖掘出来，引导学生感受、感悟我国丰富的民族数学文化遗产，培养学生的数学文化素养，提高学生的爱国主义精神和民族自豪感。在教学课堂教学中渗透传统文
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【摘 要】 实施新课程后，“以学生为主体”，“把课堂还给学生”等理念在课堂教学实践中逐步得到推广。在这样的大背景下，各种形态的“生本课堂”成为被一线数学教师推崇并努力实践的教学方式，教师轻松了，学生成绩提高了，这样美丽的愿景如同“英特纳，雄耐尔”一定会实现？新塘中学“121导学课堂教学模式建构研究”课题组在教学实施中对于“教师的主导”作用，及教师在“学生为主体”的背景下应该具备哪些“技”、“艺”？
【中图分类号】 G62.4【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（2017）16-0-02 语文课要上出语文味，首先要做好文本细读。而从文本细读走向课堂教学，必须要做到：深考而研，浅引而教——即备课时透彻、深厚，教学时浅显、易懂。 一、文本研读可“深” 文本研读是老师的事情，可以“深”，因为这样才能真正把握文本的最大价值。文本研读中有几个原则需要把握。 首先要把握脉络主线。叶圣
【摘要】积极心理学是以积极的角度研究传统心理学研究内容的新方向。不同于以往的经典心理学，积极心理学主张将心理学潜在的对人的影响与美德或“正能量”相结合，形成向上的心理状态，从而积极追求幸福。近些年，教育事业不断发展，对于教育工作的要求也日益提高，将积极心理学的诸多特点引入小学语文的教学实践中，从而高效的完成教学目的，对于扩宽小学教学思路，开放教学思维都有一定的探讨价值。 【关键词】积极心理学 小
【摘 要】 自孔子创办课堂教学以来，我国传统教学模式一直遵循“师教生学”，把学生当成是被动接收的机器，把学生当成嗷嗷待哺的小鸟……，课堂上要求学生坐姿必须端端正正，甚至双手背于背后，追求鸦雀无声的课堂，唯一响亮的是教师的讲授声。教师讲得天花乱坠，学生昏昏欲睡，死气沉沉的课堂教学效率低下。这种封闭式的以教师为主体的教学模式严重禁锢了学生的思想，制约了学生思维的发展。综观以美国为首的西方发达国家的课堂
【摘要】在农村初中数学教育中，很多农村初中数学教师习惯于单向教授学生农村初中数学知识和解题分析，却疏忽了学生发现问题、解决问题意识的培育。而发现往往是培育学生农村初中数学学习的兴趣和创新意识的基础，是提高学生自主学习的重要条件。鉴于此，农村初中数学教师有必要建立“发现”教育意识和问题教育意识，侧重培育学生发现问题、思考问题、解决问题的意识和能力，以不断培育学生的发现与创新意识能力。 【关键词】农
【摘要】随着新课程改革的不断推进和发展，我国小学高年级语文教学也面临着诸多挑战，寻求改革与发展。当前，如何提高小学高年级语文教学课堂的有效性，搭建高效课堂，已经成为需要解决的主要问题。课堂教学作为语文教学的主要模块，对语文教育的发展起着至关重要的作用，高效的语文课堂能够帮助学生对知识进行全面细致的掌握和了解，在一定程度上提高学生的阅读能力、写作能力、交际能力。基于此，教师应当积极创新教学模式和教学
实训课程在对学生的培养过程中起着举足轻重的作用。电工实习的主要内容,应根据学生所学专业的不同,提供不同的电工实训教学方案。对于自动化控制类及电器类专业的学生,特设
本堂课主要是围绕笔者的一节数学课堂教学《任意角的三角函数》展开，阐述本堂课的教学设计和课后反思，着重强调教学反思的重要性，以期以此展开更有效的数学课堂教学。
随着人才强国战略的进一步实施，我国高等职业教育面，临着为地区经济建设和社会发展服务的巨大挑战。虽然目前高等职业教育的规模不断壮大，其存在的问题与不足依然较多，论文基于对
随着信息技术的快速发展，教育改革的不断深化，信息技术应用越来越广泛，并且在很大程度上提高了教育水平与效果。在小学数学课堂教学中，通过信息技术的应用，能够最大限度的丰富教学