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[摘
浅谈中学生激励机制构建
【摘 要】
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[摘 要：随着社会的不断进步，人们思想理念不断更新，当代世界对于教育的探讨已经不再拘泥于某些固有的模式或公式。如果只是一味地、纯粹地“教师教，学生学”，整个教学过程中没有互动、没有激励，没有创新有趣的上课模式，很明显是无法适应当下思想前卫、富有创新能力的学生了，也无法提高上课效率、使学生感受到学习的魅力。 关键词：积分赛;榜样;学习] 一、激励机制理论与作用 20世纪初以来，西方学者从不同视
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2019年8期
其他文献
[摘 要：情境教学法是现代教育发展中产生的一种新型的教学模式。情境教学模式能够激发学生对道德与法治学科的兴趣，提升学生的道德素养，培养学生的法制意识就是初中道德与法治教学的重要任务。很多学生对本学科存在误解，认识不到道德与法治学科的特点和实用性。在学习中，态度不端正，不重视政治学科，更别谈参与到政治课堂学习活动中。对于这样一种现象，就需要找到道德与法治学科教学的发展方向，探寻情境教学法与道德与法治
2017年7月6日，美国总统特朗普在前往德国汉堡参加G20元首峰会的前夕特别访问波兰，并在首都华沙的皇家城堡博物馆里，与波兰总统相谈甚欢，两人肩并肩一同欣赏19世纪的波兰经典爱国名画——《雷伊坦——波兰的衰亡》。 这幅由波兰名画家扬·马泰伊科在1866年所作的油画，以戏剧化的象征手法，重现了1772年欧洲列强与贵族叛徒，联手推动“第一次瓜分波兰”的国际协议。而马泰伊科笔下的主角，则是油画右下角、
近年来，体育课愈发重视学生的个性发展，愈发关注不同个体差异学生的共同进步。《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》也提出：“关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益。”如何让每名学生在体育课中受益，如何让每名学生在体育课中得到最大限度的发展，需要每一位体育教师深思。有些体育教师在教学中尝试采用了分层教学法，然而分层教学在具体的实施过程中出现了诸多的不科学、不合理、不实用等现象。本文通过对几
摘 要：本文主要分析了农村寄宿制学校学生产生厌学心理的主要原因，针对这些原因提出了一定的改进意见，改善当前农村寄宿制学校教学的效果和质量，以提升学生对课堂知识的理解和掌握，激发学生的学习兴趣，推动寄宿制学校教学手段的改革与发展。 关键词：农村学校;寄宿制学校;三年级语文;厌学心理 寄宿制学校是农村教学最为普遍的形式之一，满足农村当前的发展现状，符合当前农村社会的发展情况，成为了农村学生学习的主
1 小白是一只很老的兔子，他每天吃很少的东西，足不出户，只等死神来敲响他的门。 有一天晚上，他正要入睡，看见一颗类似流星的东西从天边滑落，落进他家院子里的杂草丛中。他本想探个究竟，又很快打消了这个念头。一颗流星也好，一块金子也好，对心如死灰的他来说，又有什么区别呢？ 第二天早上，小白睁开眼，听见“窸窸窣窣”的响声，这声音好像来自院子。他重新闭上眼，想把这声音关在心门之外。谁知那声音固执地往他
贞元十九年（803年），饱经仕途坎坷的韩愈终于时来运转，升任监察御史，与刘禹锡、柳宗元成了同事。 三位文豪很快成了无话不谈的挚友，常在公务之余饮酒赋诗，堪称“大唐铁三角”。尤其在韩愈揭开“古文运动”的序幕后，柳宗元立刻发声力挺，并创作了《黔之驴》《种树郭橐驼传》等摆脱俗套、言之有物的文章。韩愈对柳宗元极为赞许，二人携手掀起新派文学的狂澜。 然而好日子没过多久，韩愈就出事了。他先是上疏炮轰“宫市
摘 要：初中阶段的学习对于学生来说既是基础阶段，又是提高阶段。之所以这么说是因为到了初中阶段的学习，很多学生更应该学会的是靠自己去自主展开学习。特别是在初中语文这一个学科上，对学生的自主能力考察是更多的。教师想要培养学生学习的自主能力，就要在课堂上体现学生的主体性。本文在立足初中语文教学中的阅读板块，去谈谈初中语文教学中的主体性教学。 关键词：初中语文；主体性教学；阅读教学 在我国的教育中，学
[摘 要：数学作为小学时期的必修课程之一，对学生的学习生活乃至人生的发展都有着不可替代的作用。在新课改的背景下，社会对于数学人才提出了更好的要求。作为小学数学教师，应该与时俱进，摒弃传统的教育理念，根据学生的实际情况与接受能力因材施教，合理开展“对话式教学”，帮助小学生更好地学习数学知识。本文就当下出发，对以小学数学学科教学为例的“对话式教学”进行了相关探究。 关键词：“对话式教学”；小学数学；
[摘 要：在新的时期，伴随着我国教育制度改革步伐的不断深入推进以及素质教育的大力推行，将阅读与习作教学相融合受到越来越多教育工作者的关注，这是因为将二者进行有机的结合，不仅可以使阅读教学和习作教学起到事倍功半的效果，还可以提高学生对知识的灵活运用程度，在将二者进行有机结合具有的种种优势下，在日常教学活动中不仅会对教师开展教学任务提供种种便利，而且有利于学生学习效率和质量的提高，值得在教学中推广使用