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在语文学习中,提高阅读能力可以帮助学生从陌生的大段文字中获取自己需要的重点语句,从而快速形成自己的理解,阅读能力不光对于语文学习有较大帮助,它通常也是学习其他学科所必须掌握的能力.小学语文教学目标应以在小学阶段起,让学生对与阅读相关的领域产生学习兴趣为主,这样能为之后的语文学习奠定良好基础.鉴于此,本文对小学低年级语文阅读教学的有效策略进行了探索.