【摘 要】
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观摩、听课、评课是学校搞好教研,提高课堂效率、提高教学质量的必由之路,也是促进教师专业化成长的必经阶段.老师间通过听课、评课可以相互切磋提高教学技能,交流、借鉴彼此
【机 构】
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安徽临泉一中 安徽临泉 236400
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观摩、听课、评课是学校搞好教研,提高课堂效率、提高教学质量的必由之路,也是促进教师专业化成长的必经阶段.老师间通过听课、评课可以相互切磋提高教学技能,交流、借鉴彼此的优点,形成自己特质的教学风格.对于开课者而言,别人的听评可以让其更好的改进自己的不足,避免“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的无奈.对于听评者来说,观摩、听课的过程就是“临床”诊断的过程,可以学习他人的特长,为我所用,发现他人的缺点,引以为戒.在核心素养背景下,我们一定要学会如何有效的听评课,笔者将从以下几方面探讨如何精准观摩、有效听评.
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