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思想品德教育必须超越知识传递性的学习,必须改变简单告知对与错的方式,必须改变教师单方面的说教,走向双向平等的交流与开放的对话,必须让学生进行指向教育价值的体验,传递核心素养的践行,通过自主判断、自主选择,主动、经常去“做”,在真实情境中培养正确的核心素养.
谈如何将体验法融入到小学思想品德教学中
【摘 要】
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思想品德教育必须超越知识传递性的学习,必须改变简单告知对与错的方式,必须改变教师单方面的说教,走向双向平等的交流与开放的对话,必须让学生进行指向教育价值的体验,传递
【机 构】
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广东省江门市范罗冈小学,广东 江门,529000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年42期
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