小学思想品德教学相关论文
小学阶段,思想品德课程是一门重要的基础课程,做好小学思想品德教学不仅可以帮助学生加强自身的思想道德教育,同时这也是社会科学......
随着教学改革的不断推进,以及素质教学理念的不断渗透,在当前的教学环境中,培养学生的核心素养要比提升学生的考试成绩更加重要.其......
当下，怎样实施素质教育已成为学校乃至社会十分关注的问题，本文旨在探讨小学思想品德教学中的素质教育。 一、在小学思想品德教学......
“好的方法将为人们展开更广阔的图景,使人们认识更深层的规律,从而更有效地改造世界。”在小学思想品德教学过程中,面对一群思想......
小学思想品德教学作为教学中最重要的部分之一,其主要就是对学生实施道德教育,让学生具有高尚的情操与正确的道德观。但就目前的发......
在小学各科教学中，最令学生不愿意学习的当属思想品德课了。在小学思想品德教学中，如何让学生热爱思品课的学习，进而构建小学思品高效......
在教育改革的过程中,许多教师开始不断创新教育教学理念.国家也出台了许多的新课改政策,着眼于各个科目和年级的教育教学要求及方......
在新课程改革的背景下,小学的思想品德教学工作发生了一些新的变化。尤其是新课程改革的内容对于小学的思想品德教学提出了新的要......
摘要：随着时代的发展变化，我国教育教学改革进程也得到了较为有效的推进，很多中小学校也愈加注重培养素质型的社会人才，而小学生除了具......
小学思想品德教学的总体目标是:通过思想品德教学,让学生达到明理、导行,树立良好的行为道德习惯.怎样才能真正使学生达到明理、导......
在小学思想品德教学中,我根据学生的年龄特点和道德形成规律,采用多种形式激发学生的道德情感,使学生形成良好的道德行为.rn一、与......
小学思想品德教学旨在培养学生良好的思想道德素质，是进行小学德育的一个关键方式。然而，针对小学生而言，思想品德教学知识有着较强的......
小学品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程.在我多年的小......
摘 要： 学生心理问题已经成为影响社会发展的重要问题之一，因此，在小学思想品德教学中渗透心理健康教育，塑造学生的意志和品质，不断提高......
教育教学工作的根本目的在于“育人”,培养学生成为一个品德健全的人尤为重要.因此,小学思想品德与社会对于学生思想品德的形成与......
随着教育教学体制改革工作的不断深入,不仅要优化课堂教学内容,还要转变课堂教学方式.由于受到传统教育教学观念的影响,在小学思想......
思想品德教学就是教师在教学中对学生思想品德素质的培养，使学生有一个良好的思想支配其行为，从而具有高尚的道德情操。众所周知，课堂......
小学生的可塑性非常强,其世界观常常因受到外界的影响而发生改变,在这种情况下,努力培养他们的情感素质,就会培养他们良好的心理素......
随着素质教育的深入推进，如何实施素质教育已成为学科教学中探讨的热点问题之一。现就如何在小学思想品德教学中实施素质教育，结合教......
【摘 要】随着新课标的出现，人们越来越重视学生的综合素质发展，而对于小学思想品德的教学，笔者认为应当改变传统的教学方式，引导思想......
作为学校开展德育教育的重要途径,小学思想品德教学实效性对开展德育教学的效果有着决定性影响。然而,在开展小学思想品德教学的过......
小学生年龄小,正处在身心发展的初始阶段,也是重要阶段,他们的性格还不完善,也没有形成系统的、完整的认知体系和正确的世界观、人......
课堂是学生获取知识的主要场所，但随着社会的发展和科学技术的进步，其自身的存在的一些不足越来越凸现出来，转变教育理念，改革课堂教学......
随着我国素质教育的大力推进，教学理念的改变，思想品德的教育工作也取得一些成绩。但是，农村中小学思想品德教学中依然存在着很多不足......
时下，素质教育的口号一直喊得很响，动辄就被拿出来作为一种论调标榜，但实际上，素质教育并没有落到实处，尤其是在小学思想品德教育教学中......
在小学思想品德教学中,尽量让小学生的每一点认识都从丰富鲜活的体验中产生,通过课前调查体验、创设情境体验、小组交流体验、生活......
在小学思想品德教学中,教师需要关注学生特点,以活动为桥梁,引发学生探知欲望,让孩子们亲身体验,学会知行合一;以生活为源泉,唤醒......
现如今,以道德与法治为主题的课堂教育成为当下小学思想品德新的形式之一,而合理地进行观课、议课活动以及教学经验、教学内容、教......
小学思想品德教学是一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展为宗旨的教学过程。在教学中应注重学生主体性的发......
教育事业的发展随着现代科技化发展更新,开始不断的出现新型的教学模式,关于我国小学教育阶段的思想品德教学也呈现出了新兴的发展......
通过活动方式抓好小学思想品德教学，让小学生在参与活动时学习知识，有效提高思想品德水平。活动教学与新课标改革后的小学思想品德教......
小学阶段的学生心智还不够成熟且学习能力较强,因此在这个阶段进行思想品德的培养能够在今后的学习还是工作中都会有所帮助.思想品......
思想道德品质是一个人需具有的优良品质,思想道德课程的开设也是为了使学生们能够树立正确的世界观人生价值观,从而使学生们不断提......
思想品德教育必须超越知识传递性的学习,必须改变简单告知对与错的方式,必须改变教师单方面的说教,走向双向平等的交流与开放的对......
为了提高小学思想品德教学的生命力，需要对教学方法进行多样化改进、提高情感教学应用效能、完善现代信息技术教学应用。......
教育和思想价值观念以及品德修养的培养是紧密相关的,良好的思想品德教育可以不断提高学生的思想道德素质和品德修养,并为学生的未......
由于小学生年龄较小，对《思想品德》教材中的文字描述不能够很好地理解，而生活化教学通过引入学生熟悉的生活情景，则能够帮助他们轻松......
小学思品新课程,包括《品德与生活》、《品德与社会》,其改革的精神实质是强调对学生的思想品德教育不可“德行与德知”脱节.即,不......
随着科学技术的进步和我国教育事业的发展,信息技术早就已经进入到了我们的课堂教学中,成为一种必不可少的传播知识的工具.将信息......
小学《品德与社会》是以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。本课程根据小学生社会生活为主线，将品德......
作为基础教育学段的思品教师，遵循《公民道德建设实施纲要》的精神，在信息科技飞速发展的社会现状下，教会孩子科学、文明、健康、积极......
当前,随着国家教育领域内的改革日益加快进程,人民大众越来越重视青少年教育工作的科学性与多元化.为了促进小学教育的改善,帮助小......
摘要：培养小学生具有初步的人文精神是教育改革的必然，又是一个长期、循序渐进的过程。如何使人文精神在小学思想品德课中得到全面贯......
