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新编初中思想政冶教材的一个突出特点就是增加了许多如“想一想”“做一做”“议一议”等小段落。这些“小段落”虽然不是正文．但却和正文彼此呼应，相得益彰。若处理运用得当．则能收到异曲同工、事半功倍的教学效果。如何才能做好这一点呢？在教学实践中．笔者感到应把握以下几个方面：
正确把握政治课文中的“小段落”
【摘 要】
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新编初中思想政冶教材的一个突出特点就是增加了许多如“想一想”“做一做”“议一议”等小段落。这些“小段落”虽然不是正文．但却和正文彼此呼应，相得益彰。若处理运用得当．则
【机 构】
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洛阳市第二十六中学
【出 处】
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河南教育：基教版
【发表日期】
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2009年3期
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