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探究性学习是新课程标准下提出的一种新型学习方式，对教师来说这种学习方式使得教学模式发生改变，同时教学质量与教学效果也在一定程度上得到了提升，对于学生来说这种学习方式能够调动他们的学习积极性，提升他们的学习能力与核心素养。目前，如何进一步将探究性学习方式充分融合并应用到初中语文教学课堂中已经成为广大教师最为关注的问题，本文就是本人就此的分析与论述。