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要激发学生学习数学的兴趣，就得把“要我学数学变成我要学数学，”课堂是教学的阵地，要改变这种不利局面，就要从课堂抓起。那么在数学课堂教学中如何去做呢？本文试做探析。
让趣味充满初中数学课堂
【摘 要】
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要激发学生学习数学的兴趣，就得把“要我学数学变成我要学数学，”课堂是教学的阵地，要改变这种不利局面，就要从课堂抓起。那么在数学课堂教学中如何去做呢？本文试做探析。
【机 构】
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河北省故城县祖杨中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2014年10期
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