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随着新课程教学标准以及素质教育理念的不断深入,对教育工作的开展提出了更高的要求,教师在开展教学工作过程中,应当积极地结合素质教育理念进行针对性的引导,当然,教师还应当认识到学生家长对孩子教育的重要作用,借助“学习故事”促进家园共育,推动学生的学习质量的提升,带动学生综合发展.
让“学习故事”成为促进家园共育的平台r——用“学习故事”点燃和唤醒家长
【摘 要】
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随着新课程教学标准以及素质教育理念的不断深入,对教育工作的开展提出了更高的要求,教师在开展教学工作过程中,应当积极地结合素质教育理念进行针对性的引导,当然,教师还应
【机 构】
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江苏省盐城市建湖县幼儿园,江苏 盐城
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年27期
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摘 要：家长助教这种教学模式不仅可以丰富幼儿园教育内容，同时也能提高幼儿学习的兴趣和质量。但是受多种因素的影响这种教学模式在幼儿园中的开展遇到了很多阻碍，那么如何才能进一步改善并将其优化已成为相关教育工作者所要重视的任务。先阐述幼儿园家长助教活动中存在的问题，然后提出幼儿园家长助教的有效性策略。 关键词：幼儿园;家长助教;时效性 幼儿园在家长助教活动的辅助下，不仅能够促进幼儿学习的积极性
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摘 要：随着新媒体技术在现代社会生活中的普及，新媒体和传统媒体间的融合俨然已成为未来社会发展的必然趋势。那么出版行业作为时代的“领头”行业，如何紧跟融媒体时代的节奏，选择、策划恰当的主题，就成为目前备受瞩目的关键性问题。基于此，本文从融媒体时代选题策划的重要性出发，思考如何推动选题策划的思路和实践创新的举措，希望能对出版行业的革新和发展贡献一份力量。 关键词：融媒体时代;选题策划;创新;实践
摘 要：微信公众平台是信息技术高速发展下的时代产物，在幼儿园家园共育中运用微信公众平台能够极大地提高家园共育质量。简单分析在幼儿园家园共育中运用微信公众平台存在的问题，提出微信公众平台在幼儿园家园共育中的运用策略。 关键词：微信公众平台;幼儿教育;家园共育 一、在幼儿园家园共育中运用微信公众平台存在的问题 （一）教师缺乏微信公众平台运营经验 教师是家园共育活动的组织者，同时也
摘 要：家长课堂是指以加强学校与学生家长的联系、提高家庭教育水平为目的的活动。家长会也可以说是家长课堂的一种。而幼儿园的家长课堂也就是家长会、亲子活动或者就是给家长上课。家庭是孩子成长的根基，家庭教育的质量直接决定孩子未来的人生品质。在日新月异的现代，家长课堂可以帮助家长认清家庭教育中存在的誤区，帮助家长找到适合自己家庭的家庭教育理念和方法，使正确的家庭教育在每个家庭中发挥作用。 关键词：幼儿
摘 要：培养幼儿的生活自理能力，能够提升幼儿的独立自理能力，这对幼儿综合素质的提升有积极意义。同时，家园共育能够有效推进学校和幼儿园的合作，实现对幼儿教育的拓展和延伸，因此，借助家园共育推进幼儿生活自理能力的培养，成为幼儿早期教育中重要的一部分。 关键词：家园共育;幼儿园;自理能力;培养;综合素质 独立自理能力是幼儿综合素质中重要的一部分，它对培养幼儿的责任感和自信心有非常大的帮助，也有
摘 要：媒介技术的发展促使传播从大众化到分众化，网络直播越来越生活化，人们的个性化需求得到满足。对于学生党和备考族来说，“学播”成为他们实现自律的手段，出于寻求陪伴、共鸣和榜样的需求，越来越多的人加入了这个社群。但学习不是作秀，我们也要警惕“学播”走红带来的初衷质变，应该对其给予理性看待和使用。 关键词：“学播”;需求;陪伴;共鸣;榜样 中图分类号：G206 文献标识码：A 文章编号：167
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