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本文基于写话教学是小学二年级语文教学的重难点，建议教师灵活运用支架，激发学生写话兴趣；善用情境支架，帮助学生理解写话要求；搭建图表支架，培养学生的写话构思能力；利用合作支架，让学生掌握正确的写话方法，从而使学生循序渐进地提高写话能力。
支架式教学在小学二年级写话教学中的应用
【摘 要】
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本文基于写话教学是小学二年级语文教学的重难点，建议教师灵活运用支架，激发学生写话兴趣；善用情境支架，帮助学生理解写话要求；搭建图表支架，培养学生的写话构思能力；利用合作支架，让学生掌握正确的写话方法，从而使学生循序渐进地提高写话能力。
【机 构】
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南宁市五象新区第二实验小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2022年04期
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