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深度学习是基于建构主义的一种学习方式,它为有效的课堂提供了新方向.本文从绘本课程实践着手,探寻深度学习如何在绘本课堂有效落实,并从挑战性、建构性、深刻性、迁移性等四个方面进行探讨.
让深度学习在低年级绘本课堂中发生
【摘 要】
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深度学习是基于建构主义的一种学习方式,它为有效的课堂提供了新方向.本文从绘本课程实践着手,探寻深度学习如何在绘本课堂有效落实,并从挑战性、建构性、深刻性、迁移性等四
【机 构】
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苏州市吴中区华东师范大学苏州湾实验小学 江苏 苏州 215100
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2020年26期
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