浅谈初中化学有效教学的策略

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  摘要:本文结合教学实践从合理规划目标、激发学习兴趣、优化教学方法、不断反思学习更新教学方法四方面对初中化学有效教学策略进行了阐述。全文查看链接   全文查看链接
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[摘要]:本文利用在小学信息技术课堂教学实践中尝试应用教学平台,制定评价量表,组织学生自评、小组互评、教师评价等方法进行过程性评价的几点尝试,阐述了在小学信息技术课堂教学中应用过程性评价的一些思考。  [关键词]:小学信息技术 过程性评价  一、新课标下小学信息技术教学过程性评价的理念和价值  信息科技课程评价体系的功能已不仅是甄别、选拔和评优,更重要的是对学生学习行为的激励和导向。通过评价体系
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