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家校合作中的缺位与越位——由家长批改数学作业引发的思考
家校合作中的缺位与越位——由家长批改数学作业引发的思考
来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zyfscu
【摘 要】
:
家庭教育作为教育的重要组成部分得到了全社会的共识,家校合作共育是立德树人、培养全面发展人才的必然途径。通过研究家校合作中存在的不合理现象,深入家校合作中存在的误区
【作 者】
:
尹洪辉
【机 构】
:
淮阴师范学院数学科学学院;
【出 处】
:
课程教育研究
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
家校合作
教育功能
越位与缺位
【基金项目】
:
江苏省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题(C-c/2018/02/29)
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家庭教育作为教育的重要组成部分得到了全社会的共识,家校合作共育是立德树人、培养全面发展人才的必然途径。通过研究家校合作中存在的不合理现象,深入家校合作中存在的误区——越位与缺位,剖析误区产生的原因,期望为建立健康、科学的家校合作关系提供一些理论帮助。
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