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培养学生的公共参与素养是思想政治课的课程目标之一 ,学生在具备公共参与素养的基础上感受民主监督的作用,体验民主决策的价值’增强公德意识和参与能力,有利于追求更高的道德境界,促进学生未来的发展’本文对公共参与素 养在中学思想政治理论课的培育路径进行了探析。
公共参与素养在中学思想政治理论课的培育路径
【摘 要】
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培养学生的公共参与素养是思想政治课的课程目标之一 ,学生在具备公共参与素养的基础上感受民主监督的作用,体验民主决策的价值’增强公德意识和参与能力,有利于追求更高的道
【机 构】
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广东省广州市番禺区教育局教学研究室
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年23期
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