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摘 要
探究小学数学教学与信息技术的融合
【摘 要】
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摘 要当今社会，科学技术作为第一生产力，对人们的生活学习起着巨大的作用。利用好现代教育技术，在教学改革的伟大旗帜下，将教学与信息技术完美融合，不仅仅可以提高学生对学习的兴趣，更是对教育资源合理有效的运用。本文致力于探讨如何将信息技术带入到小学数学课堂中，将书本知识与信息技术完美结合，以为学生提供高效的课堂学习，促进学生的综合全面发展。 关键词现代信息技术;小学数学;融合 中图分类号：C956
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年31期
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摘 要新教育时期的到来促进了我国教育事业更进一步的发展，随着时代观念、教育需求乃至科技发展的不断创新，在教育方面也需要与时俱进，跟上时代的脚步，为社会培养时代型的综合性人才。初中时期学生的可塑性极强，学生的生理和心理都逐渐成熟，其在道德与法治方面的基本素养也正处在等待塑造的关键时期，因此初中道德与法治教学也应该要做出更多的改变。鉴于此，文章中将着手探讨生活化教学策略在初中道德与法治中的运用，通过分
摘 要如今是一个信息化的时代，因此在教育过程当中也应该重视信息技术的开展。不过在信息技术课堂上仍然存在着很多的问题，因此将微课引入初中信息技术课程当中，有利于学生和老师们的效率得到提高，促进信息技术课堂的改革。 关键词初中课堂;信息技术;微课设计;应用策略 中圖分类号：R857.3 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）31-0012-01 现代教育事业的发展，离不开快速发
摘 要本文基于小学语文课程内容，针对小学阶段的语文教学中可实施的读写结合训练具体方法做简要分析。 关键词小学语文;读写结合;阅读;写作 中图分类号：G252.17，G212.2 文獻标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）33-0194-02 阅读与写作是语文课程的两大特点，也是重要的教学组成部分。在教学实践过程当中，教师应该充分利用到教材文本，以此来作为开展写作教学的素材和资源
摘要 课堂提问既是一门科学更是一门艺术。如果说教学设计是预设居多的话，那么课堂提问中“师生交流”在大多数情况下是不可预设的，要根据课堂中学生的生成而生成。课堂环境的随时变化，使实际的师生交流活动表现出更多的独特性和灵敏性。 关键词 语文课堂;教学;提问艺术 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）26-0185-01 陶行知提出儿童的六大解放理论，第四条
摘 要 所谓“沿溪探源，洞幽烛微”，在幼儿教育中，教师要让学生认识到游戏活动的重要性，把自己的思想感情带入到体育活动，有效提升孩子的主观能动性。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出“幼儿的语言能力是在运用的过程中逐渐发展起来的，要使他们想说、敢说、勇于说，才能获取自己需要的语言知识，提升语言表达能力”。本文就从当前体育活动出发，对“游戏化”的教学研究做几点分析，通过丰富多彩的游戏活动来引起幼儿的求知
摘 要高中阶段是学生能力养成的关键时期，为保证教学效果并顺应教改的要求，教师要深度研究核心素养渗透的问题，结合学生的基本情况，设定相应的教学计划，从而保证高效利用课堂时间，全面提升个人能力。本文将重点研究在高中化学课堂如何渗透核心素养。 关键词高中化学;核心素养;策略 中图分类号：D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）31-0072-02 新课改的提出给教师提供了
摘 要 学区背景下，在小学语文教学工作中，加强校本研修工作的开展，对于提升农村小学教师校本研究能力有着不可或缺的作用。因此，我们需要点燃教师的“活力”，提升教师的智慧，以促进教师专业发展为实际，致力于“活力”型校本研究工作的开展，促进教师专业发展瓶颈的突破，提升校本研修效率。 关键词 学区背景;农村小学教师;校本研修;小学语文 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661
摘 要 优秀的阅读能力不仅是在各类学习中的一种有效工具，而且是了解世界，開拓视野的必备技能，打好小学低年级学生的阅读基础，对于学生未来的发展有着很大影响。绘本起源于西方，指一类绘画与文字结合的书籍。利用绘本阅读的方式不仅可吸引小学低年级学生的阅读兴趣，帮助他们进行阅读、学习知识，而且有助于低龄儿童建立起正确的世界观、人生观和价值观。因此，绘本在激发培养儿童阅读兴趣、提升阅读能力、增加阅读量的积累和