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作为一个中国人,古诗是我们的骄傲.但是由于低年段学生年龄小、阅历浅、阅读量不够丰富的特点,他们对古诗词的理解并不那么容易,文章根据《新课程标准》和教材特点,分别从学诗识字、声情并茂和展开想象三个方面进行论述,以此提升学生的语文素养.
畅游诗海,诗润心田r——小学低年级古诗教学之我见
【摘 要】
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作为一个中国人,古诗是我们的骄傲.但是由于低年段学生年龄小、阅历浅、阅读量不够丰富的特点,他们对古诗词的理解并不那么容易,文章根据《新课程标准》和教材特点,分别从学
【机 构】
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福建省厦门市思明第二实验小学,福建 厦门 361000
【出 处】
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课外语文（下）
【发表日期】
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2020年10期
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