【摘 要】
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在全球化趋势下,社会对于英语人才的需求量逐年提升,这也给高中英语教学提出了新的要求。词汇是学习任何一门语言的基础,只有掌握大量的词汇并了解其具体用法,才能增强自身的
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在全球化趋势下,社会对于英语人才的需求量逐年提升,这也给高中英语教学提出了新的要求。词汇是学习任何一门语言的基础,只有掌握大量的词汇并了解其具体用法,才能增强自身的表达能力。英语词汇教学也受到教师的高度重视,成了当前教学中的重点。但是,由于受到传统教学方法的限制,在当前英语词汇教学中依旧存在诸多问题。语境理论的运用,能够增强词汇教学实际效果,提升学生的学习效率。本文将通过分析高中英语词汇教学的现状,探索语境理论对高中英语词汇教学的实践应用。
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