论文部分内容阅读
隐喻不仅是一种修辞手段，更是一种认知方式。隐喻的认知方式是通过一种事物去认识另一种与其具有一定相似性的事物。在中学英语教学中恰当地运用隐喻的教学方法，将会极大地提高学生的学习效率。本文探讨了隐喻对中学英语教学的积极作用，并对其在中学英语教学中的实施以及怎样提升中学英语教师的相关素质提出了具体的建议。