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本文在英语学科教材范围内,重点探讨基础教育课程改革背景下根据教材的特点和新大纲的要求以及初中学生的年龄特征,心理特点的实际出发,积极探索出一条让学生在轻松的游戏,娱乐中学到知识的方法.
业精于勤,亦成于嬉——初中英语＂情趣教学＂教学探索
【摘 要】
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本文在英语学科教材范围内,重点探讨基础教育课程改革背景下根据教材的特点和新大纲的要求以及初中学生的年龄特征,心理特点的实际出发,积极探索出一条让学生在轻松的游戏,娱
【机 构】
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四川省广安友谊中学
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2017年15期
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【摘 要】伴随着新课程标准的推行，帮助学生建立模型思想就已经成为了现在小学数学教学的主要课题。对比别的科目，学习数学比较枯燥，培养学生的模型思想就是个有效途径，它的生动形象特征有助于学生更好的明白并牢记相关的数学知识，有助于激发他们的学习数学的动力，从而可以为把数学这个主要科目学好提供了便利。 【关键词】小学数学 模型 思想方法 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.i
【摘 要】本文借助多种微写作训练形式提高学生的思维能力，如一材多用训练、争鸣辩论活动、层递写作训练、逆向思维训练等，通过训练促进学生的发散性思维、辨证思维、逆向思维的发展。 【关键词】微写作 思维能力 思维发展 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.22.159 《普通高中语文课程标准（实验）》中明确提出，写作教学应“重视发展学
【摘 要】《机械制图》是中等职业学校学生所学习的主要课程之一，提高该课程的教学质量，对学生就业率的提升，具有重要意义。本文在介绍了项目教学法的基础上，分析了中等职业学校《机械制图》课程的教学现状，强调了应用项目教学法的必要性。基于此，从课前、课中、课后及教学评价四方面，详细阐述了该教学方法的应用措施。希望能够为中等职业学校的教学改革提供参考，提高课程的教学质量。 【关键词】项目教学法 《机械制图
【摘要】在实施新课程的过程当中，教师不光要学会教学反思，学生也是需要主体反思的。本文分析了培养学生数学反思能力的方法，进一步指出提高学生数学反思能力，是提高课堂效率的重要保证，也是学生学会学习和创造性思维的新视点。因此，教师在平时课堂教学中应该注重培养学生反思意识和反思能力。 【关键词】数学教学；反思能力；方法
【摘 要】随着人们生活水平的不断提升，家长和教师越来越重视幼儿的教育，也越来越重视幼儿综合能力的发展。同时这一环境影响之下国学课程逐渐在幼儿教育中开展起来，这一课程可以很好地培养幼儿的国画能力和鉴赏能力，教师要在国画教学活动中注重激发幼儿的创造力，这样有助于幼儿国画综合能力的提升。 【关键词】国画教学 幼儿教育 创造力 方法策略 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.i
【摘要】教师应该站在数学系统知识的基础上，高广角、高站位地指导教学. 【关键词】一题多解;普遍联系;系统源头 数学教学中，若想最大限度地发挥教学效能，前提条件是必须要有教师的深入思考，教师应该站在数学系统知识的基础上，高广角、高站位地指导教学.本文从一道题目的多种解法入手，深入思考其数学本质，追踪其系统源头，希望能带给读者以教学启示. 一、一道题目多种解法的探究 图 1题目 如
【摘 要】高中化学是一门自然科学性较高的学科，主要是通过专业知识的讲解以及实验课程来提升学生们的自然科学素养。很多学生反应高中化学是一门难度性较高的学科。因此，如何采用多样、有趣的教学手段来提高学生们学习化学的兴趣，是当前面临的主要问题。 【关键词】高中化学 多媒体教学 特点 方法 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.19.16
【摘要】不要误解“转变教与学方式”，增添学生学习负担，“转变”要给学生减负. 【关键词】转变;减负；自主参与；自学；预习 “教是为了不教,学是为了不学.”这是我们教师追求的一种境界.它反映了教和学的目的，同时也反映了渴望轻松的心理，别让过重的负担压垮我们的身心，学生的课业负担过重，学生累，老师也累. 时下，许多学校都在进行“教与学方式的转变”，但在许多老师心里有误解，他们认为让学生动
【摘 要】目前，就初中化学学习而言，我们的主体作用在自学中得以完美体现，自主学习产生的积极影响也已开始渐渐显现了出来，同时也被写进了课程要求之中。本文就从我们学生的角度出发，以初中化学课堂为主要切入点，对自主学习的方法进行探讨。 【关键词】初中化学 自主学习 老师 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.19.167 我们学生是整