学生行为障碍的内—外倾分类及其对教育的启示

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行为障碍是目前学校心理辅导中对各类因情绪和动机因素而导致的适应不良的统称。有关行为障碍的分类有多种,从内-外倾的角度对学生行为障碍进行分类较好地满足了教育的要求,不仅对于教师了解学生的心理活动有积极的启发意义,而且对于教师管理和辅导学生具有实践指导意义。 Behavioral disorders are the general term for various types of maladaptation caused by emotional and motivational factors in school psychological counseling. There are many kinds of behavioral disorders classification, from the perspective of the internal - caustic classification of student behavioral disorders to better meet the requirements of education, not only for teachers to understand the psychological activities of students have a positive inspiration, but also for teacher management and Counseling students have practical guidance.
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