【摘 要】
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微课由于其短小精悍、主题明确、灵活性强的特点和优势,在教育培训领域崭露头角,受到广大学习者的认可.在气象培训领域,微课的开发和应用仍处于起步阶段.如何针对不同课程教
【机 构】
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中国气象局气象干部培训学院湖北分院,湖北武汉,430074
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微课由于其短小精悍、主题明确、灵活性强的特点和优势,在教育培训领域崭露头角,受到广大学习者的认可.在气象培训领域,微课的开发和应用仍处于起步阶段.如何针对不同课程教学方式设计合适的微课,尽可能充分发挥微课传授知识的功能及其在教学中的巨大作用,是值得探索和讨论的.该文以气象资料业务系统MDOS2.0的操作课程为例,探讨如何设计和建立技能操作型微课体系,提高学员技能学习的效率.
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摘 要： 情感教育是完整教育教学过程中不可缺少的一部分，在课堂教学中，教师在向学生传授课堂知识的同时创造良好的教学环境，在提高教学质量的同时培养学生的道德情感，增强学生的情感体验，激发他们的求知欲望和探究式学习精神。情感教育既是一种教学模式，又是一种良好的教学策略。 关键词： 情感教育 情感体验 教学模式 教学策略 近年来，随着教育教学改革力度的不断加大，“唯理性主义教育”的弊端日益明显，主要
摘 要：从电厂的生产运行来看，做好物资需求计划的管理，对提高物资采购效率和满足物资采购需要具有重要影响。目前电厂在物资采购过程中采取了集团公司统一采购的方式，每一种物资对应专用的物资编码，在物资采购之前需要填报物资需求计划，交由集团的物资采供中心统一采购。这种采购方式需要做好物资需求计划的管理，既要保证物资计划的准确性，同时又要按照物资采购的规范程序予以操作。因此，了解电厂物资采购管理程序，明确物
摘 要： 算法及其程序框图有三种基本逻辑结构，顺序结构是最基本的结构，循环结构必然包含条件结构。所以相对于另外两种结构，循环结构的流程图教学难度较大，应加强对循环结构的流程图的分析与研究。 关键词： 算法 程序框图 循环体 循环变量 算法是解决问题的明确而有效的具体步骤，它不仅是数学及其应用的重要组成部分，而且是计算机科学的重要基础。 用程序框图表示算法，不仅直观、形象，而且可以清楚地展现算
摘 要： 本文对概率论与数理统计课程的教学阐述了一些方法和理论. 关键词： 概率论 数理统计 随机变量 分布函数 密度函数 概率论与数理统计课程是高等数学的一个重要组成部分，它有着明确的问题背景和广泛的应用范围.在笔者工作的单位，理工科学院，以及部分文科学院开设了概率论与数理统计课程，是一门重要的专业基础课，对学生后继专业课程的学习起着支撑、推扶的作用.在教学过程中，对于不同的教学对象如何做到
摘 要：在我们国家的商业银行运营管理中，具有很强普遍性问题就是，因为内部控制问题失效，从而导致出现的金融风险。本文通过分析国家内部以及国际商业银行的运营状态，进一步降低商业银行风险，在内部控制效果如此低的现状之下，立足国内商业银行的实际状况，吸收外国经验，并根据COSO和erm的标准，对商业银行风险的内部控制系统进行构建，从而对增加商业银行如何从自身内部完善相关金融风险的问题展开研究。 关键词：
摘 要： 目前，在中职学校中，学生的学习兴趣并不是很浓，且由于数学基础较差，对数学望而生畏。那么如何才能將学生学习数学的积极性调动起来，继而使课堂教学的有效性得到提高，已是广大数学教师所共同面临的问题。本文主要探究中职数学课堂的教学方法。 关键词： 中职数学课堂 教学方法 教学分层 针对职业教育领域，有效教学不仅要有教学效率和效果，还要为日后学生进行专业学习、就业与创业等打下良好基础。那么，如
摘 要： 高职院校中，高等数学是许多专业都开设的必修基础课程，自然是高职院校教学改革中不能轻视的。本文结合高职院校高等数学的特点，以五星教学原理为指导，提出五星教学法在高等数学教学中的运用方法。 关键词： 高等数学 教学改革 五星教学法 一、引言 目前，高校教育教学改革一直备受关注，而高等数学是高校中许多专业均需开设的公共课，由于其本身的特点，很多行之有效的教育方法并不能直接应用，因此找到适
摘 要： 数学课堂是灵动的、多变的，构建高效高中数学课堂需要教师关注课堂中的各种生成。本文从高中数学课堂动态生成基本特点分析，以及高中数学课堂动态生成具体实施过程两个方面阐述了关注课堂生成的重要性。旨在指导教学过程中如何处理学生存在的疑问，以及学生提出的各种游离于教师预设以外的问题，从而增强课堂教学效果，提高教师课堂教学的驾驭能力。 关键词： 高中数学 动态生成 基本特点 实施过程 在新课标理
摘 要： 在现行的教育背景下，探究未知，提高初中数学课堂的学习效能，是未来教育发展的必然趋势。对于学生探究性能力的培养是时代发展的需要，初中数学老师不仅是传道授业解惑这么简单，更需要培养学生的探索能力。初中数学学习告别了小学数学学习阶段知识点少、内容简单等特点，学生的学习压力及负担在初中阶段已经有所加大。老师要引导学生形成正确有效的学习方法，将探索意识灌输到学生的学习实践中。 关键词： 初中数学
摘 要： 新课程的实施再次掀起了素质教育的高潮，在近几年的新课程改革中，我们既有很多的茫然与困惑，又实验性地为数学课堂教学注入了生机与活力。逐渐的，作者总结出要将数学教学过程进行得更具有吸引力与创造力，就一定要以学生为主体，围绕学生开展数学课堂教学。 关键词： 数学课堂教学 学生主体 自主探索 张扬个性 一、自由民主，将课堂交给学生 数学课堂是教师进行数学教学的主要环节，也是课程改革的主要阵