【摘 要】
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夏天来了，好熱呀。熊爸爸说：“小熊，我们去瓜园里运西瓜吧。”小熊连忙蹦起来说：“好耶！”熊爸爸推来三轮车，还拿来打气筒准备给轮胎打气。小熊看见了，叫着：“我也要打，我也要打。”熊爸爸教了小熊打气的方法，小熊就使出吃奶的力气用力打。“嘿哟嘿哟”，小熊累得满脸通红。突然，“砰”地一声响，吓得小熊坐到了地上。原来，轮胎爆炸了。爸爸告诉小熊：“气打得太足了，天气又太热，所以轮胎就爆炸了。”他们只好又给三轮
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夏天来了，好熱呀。熊爸爸说：“小熊，我们去瓜园里运西瓜吧。”小熊连忙蹦起来说：“好耶！”熊爸爸推来三轮车，还拿来打气筒准备给轮胎打气。小熊看见了，叫着：“我也要打，我也要打。”熊爸爸教了小熊打气的方法，小熊就使出吃奶的力气用力打。“嘿哟嘿哟”，小熊累得满脸通红。突然，“砰”地一声响，吓得小熊坐到了地上。原来，轮胎爆炸了。爸爸告诉小熊：“气打得太足了，天气又太热，所以轮胎就爆炸了。”他们只好又给三轮车换轮胎。今天一天可真累，但小熊觉得好快乐。
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【摘 要】 数学情境化设计在数学课程构建中愈显重要.以中国、新加坡现行的初中数学教科书为分析文本，选取两国教科书共有的“统计与概率”领域中的“数据的集中趋势”一节（Averages of Statistical Data一章）的习题为研究对象，对习题情境的类型、真实性两方面进行横向比较.发现两国习题情境设计具有一定的相似性和差异性：两国习题情境分布均侧重个人情境和职业情境，情境真实性均以非真实情境
阳光吃掉小水珠， 天，就暖和起来了。 小朋友们出来玩， 玩蹺跷板， 玩吹泡泡， 玩捉迷藏…… 一直玩到天黑黑。 你回你家， 我回我家。 回到家里笑哈哈。
【摘 要】 数学习题“题海无边”，倘若习题教学就题论题，教学效果事倍功半.为更好发挥习题的功能，达到教学事半功倍效果，可对习题进行功能性改编，引领学生走探究之路，改习题为问题，创设学生探究问题的情境;化解题为探究，在问题探究中发展思维. 【关键词】 习题教学;改编;探究;思考 数学习题“题海无边”，倘若习题教学就题论题，则教师教得苦，学生学得累，教学效果事倍功半.倘若教师能在习题教学中引领学
安静小洋梨6岁 晚饭后， 妈妈带我去小河边兜风。 妈妈说，真安静。 我说， 我喜欢这安静， 这种安静比安静还要安静。 突然， 安静中传来好聽的音乐声， 安静中传来轰隆隆的火车声。 一切声音， 又消失了， 又变回原来的安静。 充电 鲁诗语5岁 妈妈抱了抱我， 爱—— 就充进了我的身体。 妈妈的抱抱， 是个—— 充电宝。 等3会儿 李昱辰3岁 我说， 妈妈，
1问题提出 最近我们的讨论群中顾老师给出如下试题： 如图1，正方形ABCD内接于⊙O，AB=2，EF为⊙O的一条动直径，P为正方形ABCD边上一动点，且∠EPF=120°，则PE PF的最大值为. 讨论群中给出了一个错误的解答，而且大家都不容易发现错误，我们把错误解法产生，以及对于解法的疑惑，正确思考写出来，供大家参考. 讨论群中给出了如下解答：我们首先想到把PE PF转化为一条线段，考虑
1 问题的提出 勾股定理在几何里具有非常重要的地位，是解三角形的重要基础，也是整个平面几何的重要基础，其在现实生活中也具有普遍的应用性. 在数学教科书中，勾股定理一般出现在八年级，而八年级被认为是学生学习数学的一个重要发展阶段，也即具体思维向形式化思维转变的时期. 所以可以说，勾股定理教学也处于学生数学思维转折阶段. 但另一方面，勾股定理的教学却始终是一个难点. 虽然勾股定理的证明方法据说超过
《义务教育阶段数学课程标准（2011年版）》中指出：“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程……认真听讲、积极思想、动手实践、自主探索、合作交流等，都是学习数学的重要方式.”这段话强调了“交往互动、合作交流”的重要性，“合作”成了新一轮数学课程标准中的关键词.众所周知，教学是个十分丰富的活动，不同学者从不同视角勾勒出它不同的形象，使其赋予不同的内涵，更体现着不同的理念.合作学习是目前世界
小儿感冒与抗生素 普通的感冒，没有必要使用抗生素。但如果是细菌感染导致的感冒，最好使用抗生素。 小儿肺炎与抗生素 一般，普通肺炎可以不使用抗生素，但需要根据孩子的体征来判断。即被怀疑是细菌性肺炎可以使用抗生素，因为这些单靠门诊很难确诊，为了防止隐藏的病情加重，常预防性地使用抗生素。 小儿发烧与抗生素 小儿发烧，大多由病毒感染引起，用抗生素治疗无效。而且用抗生素治疗病毒感染，对孩子有害无益
糖的结晶 1.在水罐里加半杯刚刚烧开的热水，再加一杯糖。用勺子攪拌，直到所有的糖都融化。 2.把糖水倒进小罐，用竹签在糖水里蘸一下。拿出竹签，在浸湿的部分撒上白糖，晾干。 3.糖水变凉后，把衣夹夹在竹签干净的一端。按照图中的样子，架在小罐上。注意，竹签头部一截要泡在糖水里哦！ 4.把小罐放在温暖的地方。几天后，竹签上就会出现糖的结晶。可以当棒棒糖吃哦！ 热水比冷水更容易让糖溶化。水温变
“三分钟热度”并非坏事 当面对孩子的“三分钟热度”和喜新厌旧时，父母不要焦虑和担忧，也千万不要强逼孩子专注在某一样东西上面，我们唯一要做的就是尊重孩子的意愿，并同时教育孩子学会专心致志。 孩子为何总爱“三分钟热度” 孩子的成长过程中，注意力集中时间的长度是随着年龄递增的。三四岁的孩子，注意力很难长时间集中。他们没有时间概念，也没有永久性记忆，因此注意力容易转瞬即逝。实际上，为了能充分