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情意教育诞生于西方教育的＂反智运动＂背景下,它是对教育经济主义思潮的反叛,对教育科技取向思潮的纠偏和对教育个性化思潮的优化。情意教育的基本内容就是树立情意观和培育情意能。情意教育的目标指向是情感目标、意志目标和价值观目标,最终目的是使学生＂过好这一生＂。健康情意的培育应该成为现代教育的重要理路。