【摘 要】
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南京市天印高级中学在学生美术素养的培养上，不断优化教学策略与管理措施，专业课采用小班制组合，根据学生不同阶段的学习情况进行“时间切割，任务导学”，作出有针对性的安排。在教
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南京市天印高级中学在学生美术素养的培养上，不断优化教学策略与管理措施，专业课采用小班制组合，根据学生不同阶段的学习情况进行“时间切割，任务导学”，作出有针对性的安排。在教师的倾心投入与引导下，短短五年，天印高中不断地向南京师范大学、南京艺术学院、南京理工大学、苏州大学、广西美术学院、大连艺术学院等高等院校输入了高质量的美术学员，树立了良好的特色教育品牌。
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