刘锡庆相关论文
“写作的实质，就是对自身储备的一种综合调动。”（刘锡庆《基础写作学》）笔者认为，这种储备，是写作学所说的素材，是心理学所指的经过感知......
我的理论长文《散文观念:推倒或重建》在《红岩》杂志2008年5月号刊登后,在散文界和散文理论界掀起了轩然大波。北京师范大学、华......
作文是语言的表达,语言与思维是合二为一的,语言的训练与思维的培养是同步的。北师大刘锡庆教授认为:“作文教学‘目的’何在?我看......
最近拜读了杨军先生撰写的《实用性学术论文写作通论》(陕西人民教育出版社出版,以下简称《通论》),耳目一新.诚如该书序言的作者......
三年前我还在师大中文系读书时,他就是我的老师,今天,他给我的印象还跟过去一样:思路敏捷,言语质朴,待人诚恳。坐在他面前我不感......
每一名从事应用写作教学与研究的同仁,无论年龄大小,都要永远立足于学习,活到老,学到老,永无止息,永不倦怠。年纪轻一些的同仁更应......
由中国应用写作研究会、内蒙古写作学会联合主办的全国应用写作学术研讨会第七次学术年会于2002年8月12日-8月15日在呼和浩特市隆......
自20世纪80年代以来,中国的大学写作教学基本经过了三个大的阶段:第一个阶段是普遍开设基础写作课,其教材与教学框架,以刘锡庆的《......
网络时代的到来和知识经济潮流的冲击,使传统的教育模式受到了前所未有的挑战。联合国21世纪专家委员会提出四个要求“学会生存,学......
在交流讨论中辨析教学行为的正误,在思想碰撞中提升教学理念,这是我们与广大读者的共同心愿。《“自主、合作、探究”大家谈》到此......
1995年12月15日,山东省教育科学八五重点课题《小学语文“大量读写·双轨运行” 实验与研究》鉴定会在烟台召开。 课题鉴定委员会......
在交流讨论中辨析教学行为的正误,在思想碰撞中提升教学理念,这是我们与广大读者的共同心愿。《“自主、合作、探究”大家谈》到此......
为有效利用现有语文名师资源,发挥其卓越的专业塑造力和学科影响力,培养和造就一批新型语文名师,整体改善语文教育现状,推动新一轮......
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中学时期是一个人学知识的最佳时期，也是奇心和表现欲最强的重要阶段；被喻为人生中的花季，充满希望、活力与创造。因此，中学生应该对作......
《语文课程标准》关于作文评价的几点建议引起了我的深思:新课程标准呼唤绿色评价,作文评价应遵循学生的身心发展规律,采取切实有......
北京师范大学中文系教授、博士生导师刘锡庆先生说道:“散文是一个国家或民族时代之精神、个人之情思最真切、最诚挚的流露与宣泄......
“作为一个语文教师,阅读教学不去致力于教会学生如何阅读,作文教学不去致力于教会学生如何写作,请问,我们还有什么理由自称什么‘......
在人才培养中,人品素质的培养占据着一个极其重要的地位。一个品质低下的人,最终将会被社会所抛弃。因此,作为语文教师,要在日常的......
想象与想象作文这一作文课题,无论对于教师还是学生来说都是个崭新的课题。这一课题是素质教育实施创新工程的一个时代特征,它给了......
读罢巴金新时期散文的精粹选本《十年一梦》，深觉此书实为人生血泪与智慧琼浆酿造而成。心灵受到强烈震撼之后，吟成一诗，以表达阅读感......
作文是个性化的产物,“文如其人,言为心声”。不同的人即使对同一事物感受也不尽相同,写作也应各具特色。北师大教授刘锡庆说得好:......
散文语体是散文文体规范下的一种话语系统,是与散文体裁相匹配的一套文学语言体式,其特征为:“自我”的表述视角、个人化的话语品......
本文重在梳理新时期散文理论建设和发展的脉络，尤其着重指出，八十年代中期以后，对散文文体的辨析与认识已经从立足于消极的平面的正西......
二十一世纪可是真的来临了。去年就欢迎了一次,却说是欢迎早了,二○○一年才是新世纪的开端。这么说来,二○○○年当是二十世纪的......
北京师大中文系教授刘锡庆指出:“编课本的初意,我想是为了给学生的学习以示范、引路。这只是‘一掬水’,课本之外,还有大量可读的......
1994年4月5日－9日，建设杂志社在广东省韶关市召开了1994年度通联工作会议。全国各地50多个记者站、通联站的负责同志和特邀代表近80......
究竟有没有“第二人称的叙述”?争论未休,半路上杀出个“程咬金”:“你们都是在误区中打转!”接下来就是两板斧.笔者以为,劈得好;......
部分同学的写作基础较差，主要表现在：“两丑”（字丑、卷面丑），“三多”（错别字多、病句多、抄袭范文多），“四少”（字数少、具体生动的篇幅少......
散文是一种包容很广的文体。因为其广,所以成就其大,从古至今,名家辈出,佳作如云。最近由山东教育出版社隆重推出的、由山东大学......
尊敬的路院长:您好!近几年,龙门书局在您的关心和支持下,按照党中央、国务院提出的“实施科教兴国战略、大力推进教育创新”精神和......
依据文学评论课的教学要求,复习重点可以从两个方面去确定,一个是“文学评论的写作”(刘锡庆老师的讲稿)中的若干基础理论;一个是......
应北京市成人教育研究会的邀请,北京师范大学中文系刘锡庆副教授,为本市成人教育研究会会员作了一次如何写论文的辅导报告。我们北......
文学评论课是汉语言文学专业的必修课程。其教学要求是:通过对本学期教学内容的学习,使学员们掌握写作文学评论所必备的基础理论......
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刘锡庆先生退休前为北京师范大学中文系教授,中国现当代文学专业博士生导师。历任北师大中文系写作教研室、当代文学教研室主任,系......
1954年10月出生于福建厦门。1961年入厦门海沧中心小学读书(成绩优异,跳级一次)。1966年小学毕业(此时“文革”爆发,无学可上,在......
为全方位展示当代散文创作的优秀成果及强大的作者阵营,拓展名家,推出新人,促进新世纪文学繁荣,《散文选刊》杂志社、北京古风文......
什么是构成文章的基本要素?这是文章学研究的根本问题,古往今来的文章学家对此作过多种多样的解释。程福宁先生在《文章学基础》一......
