论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
语文课堂教学需要教师精彩的“设问”来启思导学,但更需要通过“导问”,让学生敢于“自问”、善于“自问”,让课堂成为美文的悦读场、思维的训练营和新问题的发源地.
【机 构】
：
江苏省张家港市第一中学,江苏张家港,215600
【出 处】
：
江苏教育（中学教学版）
【发表日期】
：
2020年10期
其他文献
近年来,我国互联网金融第三方支付、移动支付、网络借贷、众筹融资等正以迅猛的态势,以抢入口、抢流量、抢客户为切入点,以更快速、更便捷、更省心为服务模式,以产品新、门槛
语文教师有一个共同的困惑,那就是在授课过程中一不留神就会让自己的课堂变得枯燥无味,变得古板迂腐。于是有了这样一个恶性定律,教师热情逐减,学生怨气递增;教师愈累,学生收
历史问题设计的水平,在一定程度上决定着历史课堂的教学水平.优化初中历史问题设计,需要从课程标准出发,问题设计要做到“有的放矢”;需要从学生年龄特征出发,问题设计要做到
目前国内外还没有对绿豆过敏原检测方法的报道,但其对敏感人群的致敏危害严重。因此建立一种简单、快速的绿豆过敏原酶联免疫检测方法具有重要的现实意义。本论文通过实验研
最近几年,我国在国家社会经济建设方面,取得了高速发展。大量的日本企业来到我国投资,创办实业。这就需要一大批既能熟练运用日语,同时又具有一定专业技术技能的复合型应用型人材。我国现有的高职日语教育,恰好能够在一定程度上满足日企对人材的需要。同时,许多高职院校与日资企业合作,建立了校外实习实训基地,为校企联合、共同发展创造了有利条件,为将高职学生培养成企业需要的“立即上岗型”毕业生准备了必要条件,形成了
当阅读教学以某些公开课、观摩课为标准时,阅读教学就失去了本真,成了一个绣花枕头。当前阅读教学的众多诟病,引发我们思考阅读的真实性,阅读教学要不要遵循阅读的规律。于是原生态一词被引进了阅读教学,探究原生态的阅读就是寻求阅读教学的还原,我们应构建怎样的原生态的阅读教学的课堂是本文试图解决的问题。 当阅读教学公开课成为时代的引领、潮流的象征时,许多教师将公开课的重心不自觉地放在了追求完美上。如何使
近几年来,越来越多的教育工作者认识到在进行学校教育工作时将心理咨询有机地结合起来,丰富其内涵,扩展其功能,能取得更好的效果。但是,“心理学”毕竟不同于“德育学”,两者之间既存在着区别又有联系。对于教育工作者来说,提高德育工作的科学性和有效性是十分必要的,因此将心理咨询植入学校德育工作并使其有机地结合起来就成为现代学校教育中一项重要举措。 学校德育工作与心理咨询的区别 长期以来,很多教
艺术民族性与世界性的关系有以下两种观点,其一认为艺术的世界性超越民族性,主张摆脱民族文化传统桎梏、解放思想。形成具有同一特点的超越民族性的世界性艺术潮流,这种具有世界意义的国际化艺术将成为今后世界艺术发展的主流;其二认为艺术的世界性同样具有民族性。随着艺术的发展,以及人们对艺术民族性认识的深入,只有在积极吸收外来文化的基础上,不断发展民族艺术,才能使艺术作品具有真正的民族性。 关于“民族性”内涵