【摘 要】
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自2022年11月30日Open AI发布ChatGPT以来，这款优化对话的语言模型迅速在全球范围内引起高度关注。ChatGPT对教育领域将带来怎样的影响？智能时代，教育领域、互联网企业应如何应对人工智能技术带来的影响？我们应该如何培养适应智能时代的人才？本期，《电化教育研究》编辑部推出特别策划，专访武汉理工大学杨宗凯教授、北京师范大学黄荣怀教授、南京师范大学李艺教授、北京师范大学李芒教授、华中师
【机 构】
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西北师范大学《电化教育研究》编辑部
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自2022年11月30日Open AI发布ChatGPT以来，这款优化对话的语言模型迅速在全球范围内引起高度关注。ChatGPT对教育领域将带来怎样的影响？智能时代，教育领域、互联网企业应如何应对人工智能技术带来的影响？我们应该如何培养适应智能时代的人才？本期，《电化教育研究》编辑部推出特别策划，专访武汉理工大学杨宗凯教授、北京师范大学黄荣怀教授、南京师范大学李艺教授、北京师范大学李芒教授、华中师范大学刘三女牙教授、西北师范大学郭绍青教授、北京大学尚俊杰研究员、华东师范大学余南平教授、华南师范大学胡小勇教授、中国教育科学研究院曹培杰副研究员、讯飞教育技术研究院刘邦奇院长、腾讯教育王涛副总裁等12位教育技术领域学者、政策研究者、互联网企业从业者，从不同角度为我国教育领域应对人工智能带来的机遇与挑战建言献策。
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二氧化钛（TiO2）具有具有特殊的电子结构,且化学稳定性好、无毒、价格低廉,是应用最广泛的半导体材料之一,在光电反应催化领域具有广泛应用。当TiO2表面吸收特定频率（由带隙决定）的光时,TiO2导带中的电子被激发到价带,形成电子-空穴对。电子-空穴对分离产生的电子和空穴可分别将吸附的分子还原和氧化。提高光的利用效率产生更多的光载流子是设计性能优良的二氧化钛半导体材料的关键,通过缺陷工程、离子掺杂和
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＜正＞《“十四五”大数据产业发展规划》是工业和信息化部发布的关于大数据产业发展的第二个发展规划，“十四五”时期是我国工业经济迈向数字经济的关键期，要做好大数据产业的谋篇布局，为发展数字经济蓄势赋能。以下本文将重点围绕规划的时代背景、基本考虑和突出亮点来进行解读。