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现代科学技术成果陆续被引进教育领域以后,使原来的放学过程发生了许多变化,引出不少新问题。开展电化教学以后,如何发挥教师的主导作用,就是其中之一。电化教学是不是用机器代替教师?教师在教学过程中是否还起主导作用?类似这样一些问题,有的已经通过各种方式提了出来,有的还萦绕在人们的脑子里。鉴于这些问题对发展电化教学、促进教育改革有重要的意义,所以我们有必要来作一番探讨。