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随着社会对全民阅读的重视,阅读推广工作在高校备受关注,阅读推广人的作用也逐渐凸显。双因素理论对于图书馆阅读推广人具有培育与激励作用。基于双因素理论探究图书馆阅读推广人才培育与激励机制,首要明确双因素理论与阅读推广人才的概念,明晰高职院校图书馆服务现状,从而提出图书馆阅读推广人才培育与激励机制策略。