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小学数学新课标中明确指出：数学要面向全体学生，实现人人学有价值的数学；人人都获得必需的数学；不同的人在在数学上得到不同的发。由此可见，在小学数学学习中，“读、写、算”显得尤为重要，其中每一个环节都离不开教师的组织、引导、合作、更需要学生通过动脑、动口、动手等主体活动去参与数学、亲近数学、体验数学、应用数学，真正成为数学学习的的主人。