数形结合思想在高中数学教学中的渗透

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随着我国社会经济的发展与进步,我国教育部门为适应社会的需要,也在不断地进行改革。新课标已经明确指出,让学生获得必要的数学基础知识以及技能,理解数学的基本概念与结论本质,同时数学概念与结论的产生背景,让学生在学习中体会其中所蕴含的数学思想与方法是现代高中数学教学的教学目标。中学教学的数学内容要求与处理上都力图体现数学思想方法,但是一些学生在运用数学思想的过程中,当面对新的情景时就会不知所措,其主要原因 With the development and progress of our society and economy, our education sector is constantly reforming to meet the needs of society. The new curriculum has made it clear that to enable students to acquire the necessary basic knowledge of mathematics and skills to understand the basic concepts of mathematics and the nature of the conclusion, at the same time, the concept of mathematics and the background of the conclusions so that students understand the learning contained in the mathematical ideas and methods Is the teaching goal of modern high school mathematics teaching. However, some students may feel overwhelmed when applying the mathematical thinking to new situations because of their mathematical requirements and processing in middle school teaching. The main reason
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