论文部分内容阅读
随着高等教育大众化的到来，作为高等教育大众化主力军的教学型高校，进行准确的定位势在必行。为此，我们通过互联网和相关院校走访调查教学型高校办学定位情况，并对此进行了分析与探讨。
高等教育大众化下教学型高校办学定位探究
【摘 要】
：
随着高等教育大众化的到来，作为高等教育大众化主力军的教学型高校，进行准确的定位势在必行。为此，我们通过互联网和相关院校走访调查教学型高校办学定位情况，并对此进行了分析与
【机 构】
：
桂林电子科技大学
【出 处】
：
当代教育论坛：宏观教育研究
【发表日期】
：
2009年1期
【基金项目】
：
本文系广西教育科学规划项目“大众化高等教育下教学型高校适用型人才培养的研究”（课题编号：FIB060368）成果.
其他文献
根据国家法律法规规定,结合甘肃实际,分析了甘肃森林资源资产评估工作的现状,探讨了推行森林资源资产评估制度的必要性和可行性,并提出了相应的措施.
对临泽县主要土壤类型的有机质、全氮、全磷、速效钾、速效磷、全盐量、ph值进行了化验分析。分析结果表明不同类型的土壤肥力差异较明显，沼泽泥炭土、灌耕厚立士的养分含量最
教育具体原则是教育目的、教育思想和教育策略相结合的教育实践活动的准则，是教育实践活动规律理论化的反映，是从事教育实践活动所应遵循的具体规则。构建教育具体原则，对有效指
应用10%草甘膦水剂、30%飞达可溶性粉剂、20%克无踪水剂3种化学除草剂在优质绿化苗木培育中进行对比试验,试验效果均较显著,其中30%飞达可溶性粉剂使用方便,成本较低,效果最
普通高中学校全面开始新课程改革，体现了经济社会发展的时代特征，反映了与时俱进的教育新理念。新课程改革要求教师提高自身素质，进行多种角色转变。而教师角色的转变需要学校管
教师的专业发展一直是教育领域中的一个关键问题，教育的发展离不开教师，因此教师专业发展被置于社会的核心地位，许多教育学研究者和专家学者在这一领域进行了大量的研究。师范教
我清楚地记得，1990年8月底，当我坐着一辆破旧的老班车，背着沉重的行李到阿右旗二中报到时，看到文革时期留下的破旧的办公室和满校园的沙土，心中充满了苍凉和失落。 开学了，报到了，看着从遥远的巴丹吉林沙漠骑着骆驼来送学生的拘谨的家长；听着他们在走廊里兴奋地交谈——“噢！听说没，二中今年分来了四个大学生，他们要教我们的娃娃们。”“噢！行不噻，刚毕业的学生娃蛋子，我娃子明年还要考学呢！”听着这些话，心
白龙江林区天保工程实施以来,坚持保护现有森林资源与培育后续资源并重,坚持封山育林,扩大了森林资源,为多物种生存繁衍创造良好的环境条件,保证森林物种的多样性,维持了森林
通过对2005年森林资源二类调查数据的分析，在深入研究国家产业政策导向和当地经济社会实际的基础上，提出了今后林业生态建设要在努力实现五个转移的同时，突出走好结构调整、项目