以媒体为中心开展网络教学

来源 :南京邮电学院学报：社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：sicong907171

【摘要】

：

由于网络教育不同于传统学校教育,师生角色的难以界别和易于互换,使得既有的教育理论难以指导网络教学.网络教育过程的复杂性和多层次性使我们需要建立全新的教育体系,以媒体

【作者】

：

霍智勇

【机构】

：

南京邮电大学传媒技术学院

【出处】

：

南京邮电学院学报：社会科学版

【发表日期】

：

2005年4期

【关键词】

：

网络教学媒体中心论教师中心论学生中心论现代认知心理学电子商务 Web-based teaching media-centered theory

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由于网络教育不同于传统学校教育,师生角色的难以界别和易于互换,使得既有的教育理论难以指导网络教学.网络教育过程的复杂性和多层次性使我们需要建立全新的教育体系,以媒体为中心的教育思想正是基于这样的背景而产生的.以媒体为中心的教育思想构建的教育体系应包括三个层次:教育媒体层次、学习认知层次、教育组织层次.

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