摘要：我国社会主义市场经济在进行不断的发展，教学事业也是变得越来越重要了，对于当今时代任何经济和政治的斗争，其归根结底都是人才的竞争，教育是我们培养人才的主要途径，现在是信息时代飞飞速发展，计算机行业已经是一个飞速发展的时代，社会对计算机人才的需求量也会加大，特别是高素质的计算机人才，高中教育教学事业是整个教育事业发展的关键阶段，提高高中计算机教学的质量，是我们进行研究的重点。

关键词：自主学习  高中计算机  教学

　　21世纪是信息技术可以进行飞速发展的时代，计算机技术的广泛应用是社会各个行业发展的需求，这也成为了人们生活、工作中不可取代的重要工具，高中教育事业的重要组成部分，就要提高对计算机教学的重视，这样可以有效的培养学生的计算机操控能力。
　　一、计算机教学中自主学习模式的重要意义
　　社会在进行发展，计算机在整个社会发展中起到了很好的作用，社会急需要更多高素质的计算机人才，现代学生要对计算机的知识进行学习，这样可以有效的适应我国的社会发展需要。高中计算机教学就是要帮助学生掌握计算机的基础知识，这样可以有效的提高学生的动手能力，在高中的计算机教学过程中，很多老师都是按照课本内容来进行死记硬背的讲解，对于学生实际能力的演练非常少，所以说高中计算机教学中实行自主教学模式的演练可以说是非常重要的，在对自主学习模式的实行，可以通过让学生进行实际的演练参与到实践过程中来，这样可以有效的提高学生的动手能力，学生要想成为课堂教学的主人，不应该在老师的督促下来进行学习，老师只是对学生进行辅助学习的学习者，老师可以根据计算机教学的特点来进行教学，这样可以对教学内容进行个性化的安排，让学生的计算机能力得到提升^[1]。
　　二、自主学生模式的计算机教学策略

• 对学生的自学意识进行强化

　　在开展高中计算机教学的实际活动中来，老师要不断的强化和激发学生的学习热情，这样可以有效的培养学生的学习意识，老师要给学生创造一个良好的自主学生环境，这样学生在进行学习的时候可以更加的轻松，学生对待计算机的学习态度也会发生改变，很多高中男孩，喜欢玩电脑游戏，老师可以对这点进行充分的运用，让游戏和学生的学习兴趣进行联系，这样可以有效的提高学生的学习兴趣，还能满足学生爱游戏的要求，可以说是一举两得，还有就是在教学的时候可以让学生自己来制作幻灯片，可以让学生找一些他们比较喜欢的精美图片，这样可以提高他们制作幻灯片的能力，激发他们对幻灯片的热情，能够有效的强化其自主学习的意识。

• 创造自主学习条件

　　高中学生很多都来着于不同的地区，因为家庭和生活环境等方面因素的影响，这样学生的性格、爱好还有其行为习惯都存在着很大的差异。老师在对计算机教学进行开展的过程中，要根据学生的特点来进行因材施教，不要把学生一竿子打死。老师在进行教学开展之前，要对整个的课程大纲有着比较细致的了解，这样可以设计科学合理的教学内容，可以为学生创造出更多的自主学习条件。我们要鼓励学生在课余时间來进行网上资料的搜集，这也可以在鼓励学生在结合自己的学习习惯来对资料进行收集，开展自主学习。还有就是分组教学是当前数学教学中比较常用的一个方法，我们可以利用分组教学来让教学的任务更加的细化，这样可以让每一个学生参与到具体的实践学习中，同时还能够让小组成员之间进行沟通，这样可以有效的培养学生的合作意识。

• 对课堂资源来进行引导

　　我们要培养箱学生的自主学习能力，我们在进行教学的时候要把课堂资源进行有效的利用，因为计算机教学的特殊性，老师可以运用计算机网络上的学习资源来进行交流，学生在整个上网的过程中，有可能会受到很多因素的诱惑，分不清什么样的资源可以对自身的成长进行帮助， 哪些资源是不可以进行运用的，还有哪些现象会对学生的学习效果造成影响。还有就是老师在进行课堂教学的时候要在课堂上培养学的对资源价值的判断能力，引导对其合理网络资源的运用，这样可以帮助学生树立起来正确的价值观和人生观，有效的抵制网络中的不利因素和不良信息。我们可以开展课堂鼓励机制，对那些资料收集的比较好的学生可以进行适当的鼓励，这样老师可以有效的对学生的学习情况进行了解，还能够最大限度的提高学生的学习兴趣和学习自信心。所以老师在课堂上要善于进行问题的提问，通过提问来检查学生对资料的理解程度，我们不但要教会学生收集材料还要教会学生来理解材料。学生通过对材料的自主理解和学习，其对知识的掌握会更加的深刻，对于收集和展掌握比较好的学生我们要有适当的奖励措施，这样学生的学习热情就能够进行调动。
　　结语：高中计算机教学中要推行自主学习模式，这是我们进行计算机教学发展的必然趋势，所以我们认为要想提高计算机教学的质量，在进行教学的时候呀先进行观念的转变，这样能够认识到计算机技术在整个社会发展中的巨大作用，这样在整个教学的过程中，我们通过对教学方式的改变，来提高计算机教学的质量。
　　参考文献
　　[1]周大广.浅谈高中计算机教学方法—自主学习模式[J].学理论.2014（21）：13-14
　　[2]裘晓东.中职计算机教学中自主学习模式探究[J].赤子.2013（12）：11-12
　　[3]裘晓东.从自主性学习视角看高中计算机教学[J].赤子.2013（12）：16-17