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在学校教学中,生物学是一门必修课,但在初中阶段处于“副科”,学校重视不够,学生自然也不够认真对待,再加上生物所学的内容比较抽象,难学.学生根本不放在心上,这给教学带来很大的难度,如何让高中的生物课变得生动有趣,是每一位生物老师必须面对的现实.
高中生物课堂教学经验摭谈
【摘 要】
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在学校教学中,生物学是一门必修课,但在初中阶段处于“副科”,学校重视不够,学生自然也不够认真对待,再加上生物所学的内容比较抽象,难学.学生根本不放在心上,这给教学带来很
【机 构】
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贵州省毕节市织金县第一中学 贵州 织金 552100
【出 处】
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读与写(上,下旬)
【发表日期】
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2013年11期
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