中国当代文学时代风格论略

来源 :陕西师范大学学报:哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuxia21
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国当代文学时代风格伴随着共和国的风雨历程显示出四个阶段、四种格调。“文革”前,文学时代风格的主调是崇高的颂歌,而优美等为其变奏;“文革”中,伪崇高的战歌成为主调,而与之对抗的崇高等则为其变奏;新时期,主调是悲剧的挽歌,其他审美范畴为其变奏;1985年以后,风格走向多元化与消解化
其他文献
古今同形词在意义方面,大致有三种情况:(1)意义完全相同;(2)意义部分相同;(3)意义完全不同。由于古今汉语的继承和发展,使绝大多数同形词的意义都是既有相同之处,又有不同之
文章根据不同的需要、不同的风格,就有不同的写法。阅读文章,不是机械地记住这些文章中的语句,而是应当把文章的内容转化成自己的认识,这就要求阅读者有一种“语言转化能力”
孙中山认为中国未能走向富强和现代化的一个重要原因是国民劣性人格因素所带来的负面影响造成的。孙中山在剔除传统人格劣势,发扬传统人格精华并结合新时代要求的基础上,提出了新时代的国民人格观。孙中山提出的新型国民人格观,在心理结构和模式上包括了认知、情感、意志和行为方式等各方面,它所体现的社会政治生活的具体内容是集民主、科学、道德和古今中西人格之长于一体的崭新人格
秦地是文化与小说的厚土。倘从地域文化角度对20世纪秦地小说进行深入考察,便会看到,由于三秦文化的制约和影响,20世纪秦地小说主要呈现出四大文化主题:生存·创业主题,造反·革命主题,性恋·爱情主题,解脱·信仰主题。从一定意义上讲,这些文化主题在滋生于本土文化土壤的同时,也复合、转化为地域文化的精神传统,对后续创作产生着重要的影响作用
以互联网新兴课程典型代表"电子商务概论"为研究对象,总结了"电子商务概论"课程思政教育具有学生覆盖面广、课程知识交叉融合、课程具有天然亲民性等多个优势,深挖了我国电商
在课程改革持续推进的影响下,培养学生核心素养成为实施课程教学的重要依据,小学美术课程教学也不例外。基于核心素养视角下,小学美术教学越来越重视学生绘画技巧的积累及探
一提起背诵,有些学生就会觉得头痛,觉得费力。说实话,背诵确实是一件比较伤脑筋的辛苦的脑力活,但背诵还是有规律可循的,只要掌握了规律,加上方法得当,背诵这项工作就不会感
丘逢甲是台湾抗日英雄、晚清诗界巨子,他忙于诗歌创作、教育工作和民主革命,不曾来陕西登黄帝陵。《历代祭黄帝陵诗词选》等书所言丘逢甲登过黄帝陵,是错误的;所录丘登陵诗几首,全是张冠李戴、移花接木。登陵说之误源出于右任记忆不确
×××同学问:《海滨仲夏夜》是怎样把五幅画面组成海滨仲夏夜特有的美景的? 答:这篇优秀的写景散文,抓住夕阳落山不久至月到中天这段时间光线和色彩的变幻,描绘
一、河南地区小麦种植的基本情况分析河南省由于地理位置和气候条件的优势,成为我国小麦种植的主要省份,从农业种植区域的角度上观察,河南省小麦种植区域包括了黄淮冬麦区和